ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بناء مقياس الفهم اللغوي الاستم...>الوصف

بناء مقياس الفهم اللغوي الاستماعي للأطفال زارعي القوقعة

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بني سويف - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: علي، رضوى خالد عبدالحليم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبدالرحيم، محمد محمد السيد (مشرف) , طه، محمد مصطفي (مشرف)
المجلد/العدد: مج18, ع104
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: إبريل
الصفحات: 126 - 150
ISSN: 2682-3055
رقم MD: 1210036
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المهارات اللغوية | زارعي القوقعة | اللسانيات اللغوية | سيكولوجية الأطفال
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

143

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى إعداد مقياس لقياس الفهم اللغوي الاستماعي للأطفال زراعي القوقعة. استخدم البحث المنهج الوصفي. وتمثلت أداة البحث في مقياس الفهم اللغوي الاستماعي للأطفال زارعي القوقعة، وتم تطبيق المقياس على عينة استطلاعية بهدف التعرف على ثبات وصدق مقياس الفهم اللغوي الاستماعي، وبلغ قوامها(30) طفل من عمر (8-10 سنوات)، وتتكون من عدد (15) طفل عاديين، وعدد (15) طفل زارعي القوقعة بمحافظة بني سويف، وتراوحت أعمار الأطفال بين (8.01) سنة إلى (9.75) سنة بمتوسط قدره (8.83) سنة وانحراف معياري قدره (5.49)، وبلغ متوسط عمر الأطفال زارعي القوقعة (8.74) سنة بانحراف معياري قدره (5.35) والأطفال العاديين متوسط أعمارهم (8.92) سنة وبانحراف معياري قدره (5.67). وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى (0.01) على كافة مكونات ومتغيرات المقياس والدرجة الكلية بين المجموعتين في الفهم اللغوي الاستماعي لصالح الأطفال العاديين مما يشير إلى اتصاف المقياس بالقدرة التمييزية بين مرتفعي ومنخفضي الفهم اللغوي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 2682-3055

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.