| LEADER |
03271nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1957202 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 647245
|a جودة، محمود حلمي
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a فعالية التدريب باستخدام اللفظ المنغم في خفض بعض اضطرابات النطق لدى الأطفال ضعاف السمع
|
| 246 |
|
|
|a Effectiveness of a Training Using Verbototonal in Reduction some Speech Disorders in Hearing Impaired Children
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بني سويف - كلية التربية
|c 2021
|g إبريل
|
| 300 |
|
|
|a 565 - 596
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى خفض اضطرابات النطق لدي الأطفال ضعاف السمع، وتكونت عينة الدراسة من (20) من الأطفال ضعاف السمع، حيث تراوحت أعمارهم ما بين (9- 12) عاما، بمتوسط عمرى قدره (10.71) عاما، وانحراف معياري قدره (0.88)، وتم تقسيم العينة إلى مجموعتين تجريبية، وضابطة قوام كل منهما (10) أطفال، وتمثلت أدوات الدراسة في مقياس اضطرابات النطق (إعداد: محمد النوبي، 2006) واستخدام ( اختبار استانفورد – بنية الذكاء)، البرنامج التدريبي القائم على طريقة اللفظ المنغم (إعداد: الباحث)، وأسفرت النتائج عن وجود تحسن واضح لدى المجموعة التجريبية في خفض اضطرابات النطق بعد تطبيق البرنامج القائم على طريقة اللفظ المنغم.
|
| 520 |
|
|
|b The current study aimed to reduce speech disorders in children with hearing impairment, and the study sample consisted of (20) hearing-impaired children, whose ages ranged between (9-12) years, with an average age of (10.71) years, and a standard deviation of (0.88) The sample was divided into two experimental and control groups, each of them (10) children, and the study tools were represented in the Stanford Speech Disorders Scale (Prepared by: Muhammad Al-Noubi, 2006 ) using (stanford – intelligence ) , The training program based on the tonal pronunciation method (preparation: the researcher), and the results resulted in a clear improvement in the experimental group in reducing speech disorders after applying the program based on the tonal pronunciation method.
|
| 653 |
|
|
|a مرحلة الطفولة
|a ضعاف السمع
|a اضطرابات النطق
|a التواصل اللفظي
|
| 692 |
|
|
|a اللفظ المنغم
|a اضطرابات النطق
|a ضعاف السمع
|b Verbototonal
|b Speech Disorders
|b Hard of Hearing
|
| 700 |
|
|
|a عبده، نرمين محمود
|g Abdu, Nermeen Mahmoud
|e م. مشارك
|9 521995
|
| 700 |
|
|
|a علي، ولاء ربيع مصطفى
|g Ali, Walaa Rabie Mustafa
|e م. مشارك
|9 280380
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 019
|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ
|l 104
|m مج18, ع104
|o 2366
|s مجلة كلية التربية
|v 018
|x 2682-3055
|
| 856 |
|
|
|u 2366-018-104-019.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1210149
|d 1210149
|
