المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى تقييم تجربة التعليم الهجين في ظل جائحة كورونا (كوفيد-19) من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بجامعة أسيوط. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي. وتمثلت أداة الدراسة في استمارة استبيان، تم تطبيقها على عينة مكونة من (539) عضو من أعضاء هيئة التدريس وذلك في الكليات الإنسانية وكليات القطاع الطبي، وقطاع الكليات العلمية. وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على أن نسبة كبيرة جداً من أعضاء هيئة التدريس في حاجة إلى التدريب على استخدام المنصة التعليمية والتعرف على إمكاناتها وإتقان المهارات اللازمة للإفادة منها في العملية التعليمية، كذلك تشجيع أعضاء هيئة التدريس الذين لم يتلقوا التدريب على المنصة للدخول في التدريبات. وأوصت الدراسة بالتوسع في التعليم الهجين باعتباره النمط التقليدي الجديد للتعليم، أو الوضع التعليمي الجديد للتعليم. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|