العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Koscroff's Model on the Development of the Post-Cognitive Thinking of Fifth Graders |
---|---|
المصدر: | مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية |
الناشر: | جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية |
المؤلف الرئيسي: | عبد، تحرير نزهان رشيد (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Rashid, Tahrir Nazhan |
المجلد/العدد: | مج26, ع4 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
العراق |
التاريخ الميلادي: |
2019
|
الصفحات: | 493 - 513 |
DOI: |
10.25130/hum.v26i4.635 |
ISSN: |
1817-6798 |
رقم MD: | 1211262 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | HumanIndex |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
Cosgrove Model | The Procedural Definition of Koscroff's Model
|
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 02892nam a22002537a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 1958301 | ||
024 | |3 10.25130/hum.v26i4.635 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b العراق | ||
100 | |a عبد، تحرير نزهان رشيد |g Rashid, Tahrir Nazhan |e مؤلف |q |9 597744 | ||
245 | |a أثر أنموذج كوسكروف في تنمية التفكير ما وراء المعرفي لدى طالبات الصف الخامس الأدبي | ||
246 | |a The Effect of Koscroff's Model on the Development of the Post-Cognitive Thinking of Fifth Graders | ||
260 | |b جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية |c 2019 | ||
300 | |a 493 - 513 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
520 | |a يهدف البحث الحالي إلى معرفة (أثر أنموذج كوسكروف في تنمية التفكير ما وراء المعرفي لدى طالبات الصف الخامس الأدبي)، تكونت عينة الدراسة من (70) طالبة شملت مجموعة تجريبية ومجموعة ضابطة، أعدت الباحثة مقياسا للتفكير ما وراء المعرفة، ولغرض معالجة البيانات استعملت الباحثة وسائل إحصائية عديدة كالاختبار التائي (t-test) عينتين مستقلتين أسفرت النتائج عن تفوق طالبات المجموعة التجريبية على طالبات المجموعة الضابطة، وخرجت الباحثة ببعض الاستنتاجات والتوصيات والمقترحات. | ||
520 | |b The present study aims at identifying the effect of Koscroff's model on the development of the post- cognitive thinking of fifth grade students. The study sample consisted of (70) students including experimental group and control group. The researcher prepared a measure for thinking beyond knowledge. Several tests, such as T-test, for two independent samples, resulted in the superiority of the experimental group's students to the control group students. The researcher came out with some conclusions, recommendations and suggestions. | ||
653 | |a المقاييس النفسية |a النماذج المعرفية |a طلبة الصف الخامس الأدبي |a الأساليب التدريسية | ||
692 | |b Cosgrove Model |b The Procedural Definition of Koscroff's Model | ||
773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 023 |e Journal of Tikrit university for humanities |f Mağallaẗ ǧāmiʻaẗ tikrīt li-l-ʻulūm al-insāniyyaẗ |l 004 |m مج26, ع4 |o 2369 |s مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية |v 026 |x 1817-6798 | ||
856 | |u 2369-026-004-023.pdf | ||
930 | |d n |p y |q n | ||
995 | |a HumanIndex | ||
999 | |c 1211262 |d 1211262 |