ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر استخدام أسلوب العصف الذهني...>الوصف

أثر استخدام أسلوب العصف الذهني على تعلم المهارات الأساسية في الكرة الطائرة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية

العنوان بلغة أخرى: Brainstorming Strategy and its Impact in Learning Volleyball Basic Skills for Primary School Students
المصدر: مجلة بني سويف لعلوم التربية البدنية والرياضية
الناشر: جامعة بني سويف - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: الهواري، رانيا محمد حسن سعيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Saeed, Rania Mohammed Hassan
مؤلفين آخرين: عبدالعال، محمود محمد محمود (م. مشارك) , السايح، عمرو مصطفى (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج3, ع5
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: مارس
الصفحات: 33 - 52
DOI: 10.21608/OBSA.2020.79338
ISSN: 2536-9881
رقم MD: 1211898
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الكرة الطائرة | المهارات الأساسية | استراتيجيات التدريس | استراتيجية العصف الذهني | طلبة المرحلة الابتدائية | محافظة بني سويف | مصر
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

51

حفظ في:
المستخلص: قام الباحثون بدراسة بعنوان "أثر استخدام أسلوب العصف الذهني على تعلم المهارات الأساسية في الكرة الطائرة لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية". حيث هدف البحث إلى التعرف على تأثير استراتيجية العصف الذهني في تعلم المهارات الأساسية للكرة الطائرة لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي المرحلة الابتدائية؛ وكان من أهم النتائج توجد فروق دالة إحصائيا بين القياسيين القبلي والبعدي للمجموعة الضابطة لصالح القياس البعدي في مستوى المهارات الأساسية للكرة الطائرة، توجد فروق دالة إحصائيا بين القياسيين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية لصالح القياس البعدي في مستوى المهارات الأساسية للكرة الطائرة، توجد فروق دالة إحصائيا بين القياسيين البعديين للمجموعتين الضابطة والتجريبية لصالح القياس البعدي للمجموعة التجريبية في مستوى المهارات الأساسية للكرة الطائرة.

Researchers study entitled "Brainstorming Strategy and its impact in learning volleyball basic skills for Primary school students" Where the aim of the research is to identify the impact in learning volleyball basic skills for Primary school students; and it was the most important results There are significant differences between compiling the pre and post to the control group in favor of the dimensional measurement in the learning volleyball basic skills level. There are significant differences between pre and post compiling the experimental group in favor of the dimensional measurement in the learning volleyball basic skills level. There are significant differences between the two groups in post compiling control and experimental favor telemetric experimental group in the learning volleyball basic skills level.
ISSN: 2536-9881

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.