ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > وظائف المعلم في تعديل السلوكيا...>الوصف

وظائف المعلم في تعديل السلوكيات وتصحيح المفاهيم لدى أطفال الرياض

العنوان بلغة أخرى: The Teacher's Functions in Modifying Behaviors and Correcting Perceptions among Preschool Children
المصدر: مجلة آفاق للعلوم
الناشر: جامعة زيان عاشور الجلفة
المؤلف الرئيسي: بحه، فتحي (مؤلف)
المجلد/العدد: مج6, ع4
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 148 - 156
DOI: 10.37167/1677-006-004-013
ISSN: 2507-7228
رقم MD: 1213851
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, EcoLink, HumanIndex
مواضيع:
العملية التعليمية | العلاقات الوظيفية | السلوكيات العدوانية | مرحلة الروضة
كلمات المؤلف المفتاحية:
السلوك | التقويم | التربية | The Behavior | Calendar | Education
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

62

حفظ في:
المستخلص: سنعكف من خلال هاته المداخلة على معالجة قضية مهمة جدا في مجال علم النفس والتربية تتعلق أساسا بتحديد الوظائف الرئيسة للمعلمين في تعديل السلوكيات غير السوية لأطفال الرياض، وتصحيح بعض المفاهيم الخاطئة لديهم عن بعض الأشياء، من نحو: (سلوكيات العدوان، الأنانية، الخجل، والكذب.. الخ. إن الإشكالية الرئيسة لهذه المداخلة هي: فيم تكمن مهام المعلم ووظائفه وطرائقه وأساليبه في التقليل من السلوكيات السلبية لدى المتعلمين الصغار، بل والقضاء عليها وإبدالها بسلوكيات أخراة أكثر مقبولية ونفعا للفرد والمجتمع؟ وهل المعلم وحده المسؤول عن معالجة مثل هاته الشاكلة من الظواهر والسلوكيات؟

The main problem of this intervention is: What do the teacher's tasks, functions, methods lie in reducing the negative behaviors of young learners, and even eliminating them and replacing them with other behaviors that are more acceptable and beneficial to the individual and society? Is the teacher alone responsible for treating such a pattern of phenomena and behaviors?
ISSN: 2507-7228

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.