ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







صعوبات تطبيق أساتذة جامعة باتنة لتكنولوجيا المعلومات والإتصال في تعليمهم خلال جائحة كورونا

العنوان بلغة أخرى: The Difficulties of Applying the Professors of Batna University of Information Technology and Communication in their Education during the Corona Pandemic
المصدر: مجلة آفاق للعلوم
الناشر: جامعة زيان عاشور الجلفة
المؤلف الرئيسي: عزوز، شافية (مؤلف)
المجلد/العدد: مج6, ع4
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 306 - 317
DOI: 10.37167/1677-006-004-025
ISSN: 2507-7228
رقم MD: 1213950
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, EcoLink, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
تكنولوجيا المعلومات والاتصال | فيروس كورونا | جامعة باتنة | ICT | Coronavirus | Batna University
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

5

حفظ في:
LEADER 03191nam a22002777a 4500
001 1960980
024 |3 10.37167/1677-006-004-025 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a عزوز، شافية  |q Azzouz, Chafia  |e مؤلف  |9 597463 
245 |a صعوبات تطبيق أساتذة جامعة باتنة لتكنولوجيا المعلومات والإتصال في تعليمهم خلال جائحة كورونا 
246 |a The Difficulties of Applying the Professors of Batna University of Information Technology and Communication in their Education during the Corona Pandemic 
260 |b جامعة زيان عاشور الجلفة  |c 2021 
300 |a 306 - 317 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تهدف الدراسة إلى التعرف على صعوبات تطبيق أساتذة جامعة باتنة لتكنولوجيا المعلومات والاتصال في تعليمهم خلال جائحة كورونا، ومدى ارتباط درجة استخدامهم الفعلي بالمتغيرات (المؤهل العلمي وسنوات الخبرة)، ولتحقيق ذلك تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، واستبيان تم التأكد من صدقه وثباته على عينة تكونت من 50 أستاذ. وتوصلت الدراسة إلى معيقات أساسية تتعلق بالأستاذ، والطالب، وبالجانب المادي والإداري، كذلك وجود فروق تعزى لمتغير المؤهل العلمي لصالح حاملي شهادة الدكتوراه، ووجود فروق لصالح ذوي الخبرة الأكثر من 6 سنوات. 
520 |b The study aims to identify the difficulties of applying the professors of Batn University of Information Technology and communication in their education during the Corona pandemic, and the extent to which their actual degree of use is related to variables (scientific qualification and years of experience), and to achieve this the descriptive analytical method was used, and a survey confirmed its sincerity and stability on a sample consisting of 50 professors. The study found fundamental obstacles related to the teacher, the student, and the physical and administrative aspect, as well as the differences attributable to the variable of scientific qualification in favor of doctoral holders, and the existence of differences in favor of the experienced over 6 years. 
653 |a فيروس كورونا "كوفيد-19"  |a التعليم الجامعي  |a الوسائل التعليمية  |a التعليم الإلكتروني  |a أساتذة الجامعة 
692 |a تكنولوجيا المعلومات والاتصال  |a فيروس كورونا  |a جامعة باتنة  |b ICT  |b Coronavirus  |b Batna University 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 025  |e Journal of Afak for Sciences  |f āfāq li-l-ՙulūm  |l 004  |m مج6, ع4  |o 1677  |s مجلة آفاق للعلوم  |v 006  |x 2507-7228 
856 |u 1677-006-004-025.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a EcoLink 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1213950  |d 1213950