ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







درجة الرضا الوظيفي لدى مديري المدارس الحكومية في محافظة الكرك وفقا لنظرية العاملين

العنوان بلغة أخرى: Job Satisfaction among Public School Principals in Karak Province According to the Workers' Theory
المؤلف الرئيسي: القويدر، حسام عبدالرحيم ياسين (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الطعاني، حسن أحمد المصطفى (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2020
موقع: مؤتة
الصفحات: 1 - 74
رقم MD: 1214038
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة مؤتة
الكلية: كلية الدراسات العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

63

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة التعرف على درجة الرضا الوظيفي لدى مديري المدارس الحكومية التابعة لمديرية التربية والتعليم في محافظة الكرك وعلاقة ذلك بمتغيرات (الجنس وسنوات الخبرة والمؤهل العلمي)، وتحقيقا لهدف الدراسة تم إعداد استبانة مكونة (33) فقرة، مقسمة إلى مجالين، جرى التحقق من صدقها وثباتها، تم تطبيقها على عينة تكونت من (202) مديرا ومديرة، وأظهرت نتائج الدراسة أن درجة الرضا الوظيفي لدى مديري المدارس الحكومية في محافظة الكرك وفقا لنظرية العاملين من وجهة نظر المديرين جاءت متوسطة، وجاء في المرتبة الأولى مجال (الرضا عن مجال وطبيعة العمل) بدرجة مرتفعة، يليه مجال (ضغوط العمل) بدرجة متوسطة، كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في درجة الرضا الوظيفي لدى مديري المدارس الحكومية تعزى لمتغيري (الجنس، والمؤهل العلمي)، في حين أظهرت وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لأثر متغير سنوات الخبرة الإدارية) على درجة الرضا الوظيفي لدى مديري المدارس الحكومية على المستوى الكلي، وفي مجال (ضغوط العمل)، ولصالح فئة سنوات الخبرة (أقل من 5 سنوات)، وفي ضوء النتائج أوصت الدراسة بتوصيات، من أهمها: عقد دورات تدريبية لمديري المدارس الحكومية في محافظة الكرك للتخفيف من ضغوط العمل ولتمكينهم من أداء مهامهم بسهولة ويسر، وضرورة تفويض بعض صلاحيات المدير للعاملين في المدرسة من أجل تخفيف الأعباء على المديرين، ولتحقيق القيادة التشاركية في المدرسة.