ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







درجة امتلاك مديري المدارس الثانوية في دولة الكويت لمهارات الإدارة عن بعد في ظل جائحة كورونا من وجهة نظر المعلمين

العنوان بلغة أخرى: The Degree to which High School Principals in the State of Kuwait Possess the Skills of Remote Management in Light of the Corona Pandemic, from the Teachers' Point of View
المؤلف الرئيسي: العازمي، هادي شجاع عيد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الرشايدة، نايل سالم فلاح (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2021
موقع: مؤتة
الصفحات: 1 - 72
رقم MD: 1214056
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة مؤتة
الكلية: كلية الدراسات العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

148

حفظ في:
LEADER 03748nam a2200325 4500
001 1538855
041 |a ara 
100 |9 649049  |a العازمي، هادي شجاع عيد  |e مؤلف 
245 |a درجة امتلاك مديري المدارس الثانوية في دولة الكويت لمهارات الإدارة عن بعد في ظل جائحة كورونا من وجهة نظر المعلمين 
246 |a The Degree to which High School Principals in the State of Kuwait Possess the Skills of Remote Management in Light of the Corona Pandemic, from the Teachers' Point of View 
260 |a مؤتة  |c 2021 
300 |a 1 - 72 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة مؤتة  |f كلية الدراسات العليا  |g الاردن  |o 0955 
520 |a هدفت الدراسة التعرف إلى درجة امتلاك مديري المدارس الثانوية في دولة الكويت لمهارات الإدارة عن بعد في ظل جائحة كورونا من وجهة نظر المعلمين، وذلك باستخدام المنهج الوصفي المسحي، بتطوير استبانة تكونت من (50) فقرة موزعة على (3) مجالات، تم التأكد من صدقها وثباتها، وزعت على أفراد عينة تم اختيارها بالطريقة المتيسرة تكونت من (287) معلما ومعلمة، وتوصلت الدراسة إلى أن درجة امتلاك مديري المدارس الثانوية في دولة الكويت لمهارات الإدارة عن بعد في ظل جائحة كورونا جاءت متوسطة، حيث جاء في المرتبة الأولى مجال المهارات التصورية، وفي المرتبة الثانية مجال المهارات الفنية، وجاء في المرتبة الأخيرة مجال المهارات الإنسانية، وجاءت جميعها بمستوى متوسط، وأظهرت النتائج عدم جود فروق ذات دلالة إحصائية في تقديرات أفراد عينة الدراسة لدرجة امتلاك مديري المدارس الثانوية لمهارات الإدارة عن بعد في ظل جائحة كورونا تعزى لمتغير الجنس، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغيري المؤهل العلمي لصالح البكالوريوس، وسنوات الخبرة لصالح (10 سنوات فأكثر)، وفي ضوء نتائج الدراسة أوصى الباحث بالاستمرار في تعزيز وتمكين مفاهيم الإدارة عن بعد كمنهج عمل من شأنه تحسين أداء مديري المدارس والارتقاء بجودة العمل. 
653 |a الإدارة المدرسية  |a الإدارة الإلكترونية  |a الإدارة عن بعد  |a الاستراتيجيات الإدارية  |a مديرو المدارس  |a فيروس كورونا "كوفيد-19" 
700 |a الرشايدة، نايل سالم فلاح  |g Al-Rashaideh, Nayel Salim  |e مشرف  |9 110818 
856 |u 9802-008-020-0955-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-008-020-0955-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-008-020-0955-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-008-020-0955-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-008-020-0955-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-008-020-0955-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-008-020-0955-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-008-020-0955-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-008-020-0955-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-008-020-0955-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1214056  |d 1214056