الإطار المفاهيمي والعملياتي لتطوير جودة الأداء الجامعي : دراسة حالة : جامعة العلوم التطبيقية في الأردن

المصدر:	مؤتمر: الجامعات العربية: التحديات والآفاق المستقبلية
الناشر:	المنظمة العربية للتنمية الإدارية
المؤلف الرئيسي:	جودة، محفوظ أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Joudeh, Mahfouz I.
محكمة:	نعم
الدولة:	المغرب
التاريخ الميلادي:	2007
مكان انعقاد المؤتمر:	الرباط
الهيئة المسؤولة:	المنظمة العربية للتنمية الإدارية
الشهر:	ديسمبر
الصفحات:	129 - 158
رقم MD:	121500
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	ضبط الجودة \| الأردن \| جامعة العلوم التطبيقية \| تقييم الأداء \| جودة التعليم \| إدارة الجودة الشاملة \| التعليم العالي \| الاعتماد الأكاديمي \| النظم التعليمية \| التغذية الراجعة \| التميز الاكاديمي \| أسلوب حل المشكلات \| منهجية PDCA \| منهجية جوران \| نموذج جامعة وسكنسون ماديسون \| نموذج كورنسكي \| التخطيط الإداري \| إدارة الجامعات \| هيئة التدريس \| خريجو الجامعات \| المكتبات الجامعية
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

128

LEADER	01512nam a22001817a 4500
001	0504585
044		\|b المغرب
100		\|a جودة، محفوظ أحمد \|g Joudeh, Mahfouz I. \|e مؤلف \|9 205586
245		\|a الإطار المفاهيمي والعملياتي لتطوير جودة الأداء الجامعي : \|b دراسة حالة : جامعة العلوم التطبيقية في الأردن
260		\|b المنظمة العربية للتنمية الإدارية \|c 2007 \|g ديسمبر
300		\|a 129 - 158
336		\|a بحوث المؤتمرات
653		\|a ضبط الجودة \|a الأردن \|a جامعة العلوم التطبيقية \|a تقييم الأداء \|a جودة التعليم \|a إدارة الجودة الشاملة \|a التعليم العالي \|a الاعتماد الأكاديمي \|a النظم التعليمية \|a التغذية الراجعة \|a التميز الاكاديمي \|a أسلوب حل المشكلات \|a منهجية PDCA \|a منهجية جوران \|a نموذج جامعة وسكنسون ماديسون \|a نموذج كورنسكي \|a التخطيط الإداري \|a إدارة الجامعات \|a هيئة التدريس \|a خريجو الجامعات \|a المكتبات الجامعية
773		\|c 004 \|d الرباط \|i المنظمة العربية للتنمية الإدارية \|l 000 \|o 8500 \|s مؤتمر: الجامعات العربية: التحديات والآفاق المستقبلية \|v 000
856		\|u 8500-000-000-004.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|a EduSearch
999		\|c 121500 \|d 121500