ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تعليم القرآن الكريم للصم

المصدر: كتاب أبحاث المؤتمر الدولي للدراسات الإسلامية ودورها في خدمة الإنسانية
الناشر: إثراء المعرفة للمؤتمرات والأبحاث
المؤلف الرئيسي: الصحبي، محمد بن هيجان يحيى (مؤلف)
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2021
مكان انعقاد المؤتمر: مكة المكرمة
الهيئة المسؤولة: إثراء المعرفة للمؤتمرات والأبحاث والنشر العلمي
التاريخ الهجري: 1443
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 56 - 65
رقم MD: 1215048
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: +IslamicInfo
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

4

حفظ في:
المستخلص: هدف مشروع الدراسة إلى تمكين ذوي الإعاقة السمعية من إتقان قراءة القرآن الكريم وحفظه وفهم معانيه حيث تلخصت مشكلة البحث في اعتماد المعلمين والمترجمين وأولياء أمور الصم على تعليمهم القرآن بالأبجدية الأصبعية الإشارية (بأصابع اليد الواحدة) مما أدى لعدم فهم معاني القرآن، بالإضافة إلى ندرة المعلمين والمعلمات والمترجمين المؤهلين للقيام بهذا العمل الجليل، وكذلك لاختلاف الإشارات الوصفية لتعليم الصم القرآن محليا وإقليميا وعالميا. وللإجابة على تساؤلات البحث فقد استخدم الباحث المنهج الاستقرائي والدراسة التطبيقية من خلال ملاحظة ومراقبة مفردات الظاهرة وهي مشكلة تعليم القرآن للصم، حيث تتبع الباحث طرق التدريس في معاهد وبرامج فصول الأمل للصم بنين وبنات وكذلك عدد كبير من اليوتيوبات التعليمية وبعد التأكد من صحة الفرضيات بخصوص مشكلة البحث فقد قام الباحث بتطوير نشاط تعليمي يشمل كتاب تعليمي وتطبيق جوال للكتاب يحتوي إشارات وصفية موحدة وثابتة لتعليم القرآن للصم للمراحل التعليمية من الصف الأول الابتدائي إلى الصف الثالث ثانوي وتوصي الدراسة باعتماد الكتاب بأجزائه المختلفة وتطبيق الجوال الخاص به كمرجع لتعليم القرآن لذوي الإعاقة السمعية فئة الصم.