مهارات الفهم القرائي لدى الطالبات ضعيفات السمع ببرنامج التعليم العالي للصم وضعاف السمع بجامعة الملك سعود

العنوان بلغة أخرى:	Reading Comprehension Skills among Hard of Hearing Female Students in the Higher Education Program for the Deaf and Hard of Hearing at King Saud University
المصدر:	مجلة كلية التربية
الناشر:	جامعة طنطا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	العبادي، نجود يحيى محسن (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	الزهراني، علي بن حسن (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج90, ع4
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	أكتوبر
الصفحات:	549 - 587
ISSN:	1110-1237
رقم MD:	1523767
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التعليم العالي \| التربية الخاصة \| المهارات اللغوية \| الإعاقة السمعية \| ذوي الاحتياجات الخاصة
كلمات المؤلف المفتاحية:	الفهم القرائي \| ضعاف السمع \| السنة التأهيلية \| التعليم العالي \| Reading Comprehension \| Hard of Hearing \| Preparatory Year \| Higher Education
رابط المحتوى:	PDF (صورة)