العروض الإلكترونية لرسوم الاطفال وعلاقتها بتنمية مهارات الابداع القصصى لدى اطفال الروضة
| المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |
| المؤلف الرئيسي: | علي، إيمان بلال محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | أحمد، سمير عبدالوهاب (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع241 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | نوفمبر |
| الصفحات: | 229 - 255 |
| رقم MD: | 1215530 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
69
| LEADER | 02679nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1962631 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 649860 |a علي، إيمان بلال محمد |e مؤلف | ||
| 245 | |a العروض الإلكترونية لرسوم الاطفال وعلاقتها بتنمية مهارات الابداع القصصى لدى اطفال الروضة | ||
| 260 | |b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |c 2021 |g نوفمبر | ||
| 300 | |a 229 - 255 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e "هدف البحث إلى التعرف على العروض الإلكترونية لرسوم الأطفال وعلاقتها بتنمية مهارات الابداع القصصي لدى أطفال الروضة. وعليه استعرض تعريف الابداع، الأهمية التربوية لمهارات الابداع القصصي في مرحلة رياض الأطفال، خصائص الطفل المبدع، مرحلة رياض الأطفال وتنمية الابداع، أنواع الابداع، معوقات الابداع في مرحلة رياض الأطفال، محفزات تنمية الابداع في مرحلة الطفولة المبكرة، أهمية إكساب الطفل مهارات الابداع القصصي، دور المعلمة في تنمية مهارات الابداع القصصي للأطفال، كفايات المعلمة التي تمكنها من تنمية الابداع القصصي، متطلبات المعلمة حتى تفعل مهارات الابداع بوجه عام والابداع القصصي بوجه خاص عند الطفل، معوقات تعلم مهارات الابداع القصصي. وفي ختام البحث تم التنويه إلى أن تنمية مهارات الابداع القصصي لدى طفل الروضة تعد مطلبًا أساسيًا في الوقت الراهن، لما يتميز به هذا الوقت من تغيرات سريعة، واحتياجه إلى تنمية المهارات العليا للعقل. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" | ||
| 653 | |a الطفولة المبكرة |a الإبداع القصصى |a العروض الإلكترونية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 017 |l 241 |m ع241 |o 0096 |s مجلة القراءة والمعرفة |t Journal of Reading and knowledge |v 000 | ||
| 700 | |a أحمد، سمير عبدالوهاب |g Ahmad, Samir Abdul-Wahab |e مشرف |9 68789 | ||
| 856 | |u 0096-000-241-017.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1215530 |d 1215530 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج قائم على استخدام أسلوب السرد القصصي لتنمية بعض المهارات اللغوية لدى أطفال الروضة
بواسطة: بركات، عفاف ممدوح محمد عبدالرازق منشور: (2023) -
فاعلية برنامج قائم على سرد القصة باستخدام مسرح العرائس في تنمية مهارات الاستماع التحليلي لدى أطفال الروضة المستوى الثاني "5-6 سنوات"
بواسطة: أحمد، يمنى سمير عبدالوهاب منشور: (2023) -
وحدة مقترحة قائمة على القصص الإلكترونية في تنمية بعض المفاهيم العلمية لدى أطفال الروضة
بواسطة: علي، نيفين أحمد خليل منشور: (2016) -
الشخصية التراثية في القصص المقدمة عبر مواقع الأطفال الإلكترونية العربية: دراسة تحليلية
بواسطة: رضوان، إسلام محمد السباعي منشور: (2019) -
الخطاب القصصي الموجه للطفل
بواسطة: صديقي، خولة منشور: (2016)
