1اختر هذا السجل

المؤلف:	أحمد، سمير عبدالوهاب
المصدر:	المؤتمر العلمي الثامن عشر: موضوعات كتب القراءة وتدريسها في مراحل التعليم المختلفة على المستويين القومي والعالمي , مج1
الناشر:	الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
الصفحات:	12 - 22
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

71

2اختر هذا السجل

الأنشودة مدخل مهم من مداخل تأليف كتب القراءة في المرحلة الابتدائية: الحروف الهجائية ... أناشيد للأطفال أنموذجاً...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	أحمد، سمير عبدالوهاب
المصدر:	المؤتمر العلمي التاسع عشر: مختارات أدبية وعلمية ( خيالية وواقعية ) لبناء كتب القراءة في مرحلة التعليم الأساسي
الناشر:	الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
الصفحات:	41 - 48
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

45

3اختر هذا السجل

العولمة و تطوير برامج التعليم العالي: توجهات ورؤى

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	أحمد، سمير عبدالوهاب
المصدر:	المؤتمر العلمي السنوي العربي السادس - الدولي الثالث - تطوير برامج التعليم العالي النوعي في مصر والوطن العربي في ضوء متطلبات عصر المعرفة , مج 3
الناشر:	جامعة المنصورة - كلية التربية النوعية
تاريخ:	2011
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
الصفحات:	2103 - 2108
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

250

4اختر هذا السجل

أثر إستخدام المجمعات التعليمية في تنمية مهارات فهم المقروء بالمستويين الإستنتاجي والناقد لدى تلاميذ الصف الخامس الإبتدائي...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	أحمد، سمير عبدالوهاب
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج19, ع1
الناشر:	جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	337 - 362
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى التحقق من أثر استخدام المجمعات التعليمية في تنمية مهارات فهم المقروء بالمستويين الاستنتاجي والناقد لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي، وقد أجريت الدراسة على عينة من... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

71

5اختر هذا السجل

تنمية مهارات الفهم القرائي المباشر لدى التلاميذ المكفوفين بالصف الأول الإعدادي باستخدام استراتيجية التساؤل الذاتي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	Developing the Direct Reading Comprehension Skills of The Blind Students in The Preparatory First Grade by Using the Self-Questioning Strategy
المؤلف:	أحمد، سمير عبدالوهاب
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج31, ع121
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	470 - 502
المستخلص:	استهدفت هذه الدراسة تنمية بعض مهارات الفهم القرائي المباشر للتلاميذ المكفوفين باستخدام استراتيجية التساؤل الذاتي؛ ولتحقيق هذا الهدف تم إعداد قائمة بمهارات الفهم القرائي وبناء اختبا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

124

6اختر هذا السجل

دور معلم الاختصاص في تنمية القيم الاجتماعية لدى تلاميذ الصفوف الاولى بالمرحلة الابتدائية بالمملكة العربية السعودية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	أحمد، سمير عبدالوهاب
المصدر:	المؤتمر الثاني لإعداد معلم التعليم العام فى السعودية , مج 1
الناشر:	جامعة أم القرى - كلية التربية بمكة المكرمة
تاريخ:	1993
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
الصفحات:	156
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

103

7اختر هذا السجل

المحتوى المعرفي لكتب القراءة للأطفال : إشكالية تبحث عن حل

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	أحمد، سمير عبدالوهاب
المصدر:	مجلة القراءة والمعرفة , ع 118
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:	2011
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	37 - 43
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

102

8اختر هذا السجل

مشروعية الدليل في قانون الإجراءات الجنائية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Legality of Evidence in The Criminal Procedure Law
المؤلف:	اللويزي، أحمد سمير عبدالوهاب
المصدر:	المجلة القانونية , مج11, ع3
الناشر:	جامعة القاهرة - كلية الحقوق - فرع الخرطوم
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	805 - 836
المستخلص:	يدور موضوع هذا البحث حول دراسة مشروعية الدليل الجنائي في مجال قانون الإجراءات الجنائية، وأن كانت أهمية هذا الموضوع مستمرة مع استمرار وجود المجتمع، فقد برزت أهميته بصورة مباشرة في ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

9

9اختر هذا السجل

دور البنوك في مكافحة عمليات غسل الأموال

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الشيخلي، أحمد سمير عبدالوهاب
تاريخ:	2010
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	الجامعة الاردنية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الفصل التمهيدي 1 الفصل 2 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع

عدد مرات التحميل

301

10اختر هذا السجل

تطور منهج النصوص الأدبية في المدرسة الابتدائية منذ سنة 1925 حتى الوقت الحاضر

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	أحمد، سمير عبدالوهاب
تاريخ:	1985
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة عين شمس
صفحة العنوان قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

11اختر هذا السجل

منطلقات بناء كتب اللغة العربية (اقرأ واكتب) للصفوف الثلاثة الأولى من المرحلة الابتدائية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	يونس، فتحي علي إبراهيم
المصدر:	المؤتمر العلمي التاسع عشر: مختارات أدبية وعلمية ( خيالية وواقعية ) لبناء كتب القراءة في مرحلة التعليم الأساسي
الناشر:	الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
الصفحات:	357 - 373
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

34

12اختر هذا السجل

نموذج رينزولي الإثرائي المدرسي وتنمية بعض مهارات الكتابة الإبداعية لدى التلاميذ الموهوبين

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	القفاص، هبة إبراهيم محمد
المصدر:	مجلة القراءة والمعرفة , ع213
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	53 - 69
المستخلص:	يتزايد الاهتمام بفئة التلاميذ الموهوبين في العصر الحديث على المستوى العالمي بشكل عام وعلى المستوى العربي بشكل خاص، لما يملكونه من قدرات متمايزة عن الأخرين تتضح في القدرة على القياد... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

417

13اختر هذا السجل

استراتيجيات التساؤل الذاتي والمواقف المصطنعة وتنمية مهارات التعبير الكتابي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Self Questioning And Artificial Situations Strategies And Developing Preparatory Stage Students Writing Skills
المؤلف:	دهين، إسماعيل سعد محمد
المصدر:	مجلة القراءة والمعرفة , ع213
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	143 - 165
المستخلص:	كشف البحث عن استراتيجيتا التساؤل الذاتي والمواقف المصطنعة وتنمية مهارات التعبير الكتابي لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية. واعتمد البحث على المنهج الوصفي. وتمثلت أدوات البحث في إعداد قا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

110

14اختر هذا السجل

تحليل النصوص الشعرية ونقدها في ضوء المدخل الدلالي لطلاب المرحلة الثانوية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	Analysis of Poetics Texts and Criticizing Them in The Light of The Semantic Entrance of Secondary Students
المؤلف:	النجيري، إيمان محمد صالح
المصدر:	مجلة كلية التربية , ع22
الناشر:	جامعة بورسعيد - كلية التربية
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	646 - 680
المستخلص:	يلقي هذا البحث الضوء على بعض الأمور ذات الصلة بالمدخل الدلالي، وتوظيفه في تنمية مهارات تحليل النصوص الشعرية ونقدها لطلاب مرحلة التعليم الثانوي العام.\nونظرا للأهمية التي يمثلها الم... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

147

15اختر هذا السجل

استراتيجية تدريسية قائمة على المثيرات القرآنية لتنمية مهارات الفهم القرائي لدى طلاب المرحلة الثانوية الأزهرية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Teaching Strategy Based on the Qur’anic Stimulaters to Improve Reading Comprehension Skills for Al-Azhar Secondary Stage Students
المؤلف:	عبدالله، محمود عباس السيد إبراهيم
المصدر:	مجلة القراءة والمعرفة , ع191
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	209 - 262
المستخلص:	استهدفت هذه الدراسة تنمية مهارات الفهم القرائي اللازمة لطلاب الصف الأول الثانوي الأزهري، عن طريق استخدام استراتيجية تدريسية قائمة على المثيرات القرآنية. ولتحقيق الهدف من الدراسة قا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

162

16اختر هذا السجل

التدريس التأملي لأساليب الإعجاز القرآني وعلاقته بتنمية مهارات الكتابة الأدبية لدى طلاب الصف الأول الثانوي...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	حسنين، هبة محمد محمد محمد
المصدر:	مجلة القراءة والمعرفة , ع243
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	231 - 270
المستخلص:	تمثلت مشكلة البحث الحالي في تدنى مستويات طلاب المرحلة الثانوية عامة، وطلاب الصف الأول الثانوي خاصة في مهارات الكتابة الأدبية، لذا فقد استهدف هذا البحث تنمية مهارات الكتابة الأدبية... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

32

17اختر هذا السجل

برنامج قائم على التفكير التأملي للوقف والوصل في القرآن الكريم لتنمية مهارات القراءة التحليلية لدى طلاب الصف الأول الثانوي الأزهري...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Program Based on Reflective Thinking to Waqf and Start in the Holy Qur’an to Develop Analytical Reading Skills for FirstـYear Students of AlـAzhar Secondary Education
المؤلف:	عبدالله، محمود عباس السيد إبراهيم
المصدر:	مجلة القراءة والمعرفة , ع232
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	117 - 155
المستخلص:	استهدف هذا البحث تنمية مهارات القراءة التحليلية لدى طلاب الصف الأول الثانوي الأزهري، من خلال برنامج قائم على الوقف والوصل في القرآن الكريم. ولتحقيق الهدف من البحث، قام الباحث بإعدا... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

119

18اختر هذا السجل

فاعلية برنامج لغوي قائم على الألعاب التعليمية التكاملية لعلاج العسر الكتابي لدى تلاميذ الصف الثالث الابتدائي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of Language Program Based on Integrative Educational Games for the Treatment of Dysgraphie of Third Primary School Pupils
المؤلف:	كرسون، وليد عادل عبدالجواد
المصدر:	مجلة القراءة والمعرفة , ع238
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	311 - 348
المستخلص:	استهدف هذا البحث علاج مظاهر العسر الكتابي لدي تلاميذ الصف الثالث الابتدائي من خلال برنامج لغوي قائم على الألعاب التعليمية التكاملية. وقد حاول البحث الإجابة عن هذه الأسئلة: س1: ما م... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

179

19اختر هذا السجل

العروض الإلكترونية لرسوم الاطفال وعلاقتها بتنمية مهارات الابداع القصصى لدى اطفال الروضة

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	علي، إيمان بلال محمد
المصدر:	مجلة القراءة والمعرفة , ع241
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	229 - 255
المستخلص:	هدف البحث إلى التعرف على العروض الإلكترونية لرسوم الأطفال وعلاقتها بتنمية مهارات الابداع القصصي لدى أطفال الروضة. وعليه استعرض تعريف الابداع، الأهمية التربوية لمهارات الابداع القصص... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

81

20اختر هذا السجل

برنامج إثرائى فى الثقافة الإسلامية لتنمية الوعى بالقضايا الدينية المعاصرة والاتجاه نحو التنمية المستدامة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية الأزهرية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	An Enrichment Program in Islamic Culture to Develop Awareness of Contemporary Religious Issues and the Trend towards Sustainable Development among Students Al-Azhar Middle School
المؤلف:	عمارة، حسن السيد عبدالعال
المصدر:	مجلة القراءة والمعرفة , ع242
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	261 - 293
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن فاعلية برنامج إثرائي في الثقافة الإسلامية لتنمية الوعي بالقضايا الدينية المعاصرة والاتجاه نحو التنمية المستدامة لتلاميذ الصف الثالث الإعدادي بالتع... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

71

عدد مرات التحميل

45

عدد مرات التحميل

250

عدد مرات التحميل

71

عدد مرات التحميل

124

عدد مرات التحميل

103

عدد مرات التحميل

102

عدد مرات التحميل

9

عدد مرات التحميل

301

عدد مرات التحميل

34

عدد مرات التحميل

417

عدد مرات التحميل

110

عدد مرات التحميل

147

عدد مرات التحميل

162

عدد مرات التحميل

32

عدد مرات التحميل

119

عدد مرات التحميل

179

عدد مرات التحميل

81

عدد مرات التحميل

71

دليل المستخدم

دليل الفيديو