ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بحث>تقويم أداء طلاب التربية العملي...>الوصف

تقويم أداء طلاب التربية العملية بكلية التربية لتدريس مادة اللغة الإنجليزية فى ضوء احتياجاتهم المهارية

العنوان بلغة أخرى: Evaluating the Performance of the Student Teachers in Practicum at the Faculty of Education for Teaching English Language in the Light of their Professional Needs
المؤلف الرئيسي: محمد، نيفين أمين محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبدالحليم، محمد رفعت حسنين (مشرف), سيف الدين، أحمد حسن محمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2020
موقع: القاهرة
الصفحات: 1 - 280
رقم MD: 1216627
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة القاهرة
الكلية: كلية الدراسات العليا للتربية
الدولة: مصر
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
التقويم التربويى | طلبة الجامعات | تدريس اللغة الانجليزية | الاحتياجات المهنية
رابط المحتوى:
صفحة العنوان     
المستخلص     
قائمة المحتويات     
24 صفحة الأولى     
1 الفصل     
2 الفصل     
3 الفصل     
4 الفصل     
5 الفصل     
6 الفصل     
المصادر والمراجع     
الملاحق     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

151

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية تقويم أداء طلاب التربية العملية بكلية التربية لتدريس مادة اللغة الإنجليزية في ضوء احتياجاتهم المهارية، واستهدفت الدراسة الحالية تعرف واقع ممارسة طلاب التربية العملية في ضوء احتياجاتهم المهارية، وتقديم تصور مقترح قد يساعد في تطوير أداء الطالب المعلم لتدريس مادة اللغة الإنجليزية، وتم تطبيق الأدوات بعد تحكيمها وضبطها إحصائيا على مجموعة من طلاب التربية العملية عينة الدراسة التي بلغ قوامها (١٠٠) طالب من طلاب التربية العملية. أدوات الدواسة: ١-قائمة معايير تقويم خطة إعداد الدروس (التحضير) لطلاب التربية العملية بالفرقة الرابعة (شعبة اللغة الإنجليزية عام). ٢-بطاقة ملاحظة الأداء الصفي لطلاب التربية العملية بالفرقة الرابعة (شعبة اللغة الإنجليزية عام).

عناصر مشابهة

خيارات البحث

المزيد من البحث

هل تحتاج مساعدة؟


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.