| LEADER |
04034nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1964059 |
| 024 |
|
|
|3 10.46217/1065-011-002-029
|
| 041 |
|
|
|a eng
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 533173
|a Benmostafa, Nawal
|e Author
|
| 245 |
|
|
|a An Analytical Study of English Grammatical Errors Made by EFL Learners:
|b A Case of Third Year Secondary School Pupils when Forming WH-questions
|
| 246 |
|
|
|a دراسة تحليلية للأخطاء النحوية المرتكبة من طرف متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية:
|b دراسة حالة تلاميذ الصف الثالث الثانوي عند صياغة السؤال باللغة الإنجليزية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة زيان عاشور بالجلفة - كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية
|c 2020
|
| 300 |
|
|
|a 421 - 438
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تتناول هذه الدراسة باختصار نتائج العمل الميداني الذي أجري مع تلاميذ الصف الثالث الثانوي، شعبة اللغات الأجنبية. تهدف إلى البحث في أنواع الأخطاء النحوية عند صياغة السؤال في اللغة الإنجليزية والأسباب الحقيقية وراء ارتكابهم لهاته الأخطاء باستخدام طريقة تحليل الخطأ. اختار الباحث هذا الجانب للدراسة لأن طرح الأسئلة هو أداة ضرورية للتعلم وإتقان صياغة الأسئلة أمر مهم للغاية في أي لغة خاصة اللغة الإنجليزية. واحد من أهم اهتمامات هذا البحث هو تحديد ما إذا كان تداخل اللغة الأم هو السبب الرئيسي في ارتكاب مثل هذه الأخطاء أو العوامل المتداخلة التي تسببها اللغة الإنجليزية. في النهاية، حاولنا اقتراح بعض الحلول العملية لتجنب أو على الأقل التقليل من هذه الأخطاء. تكشف النتائج النهائية أن الأخطاء النحوية الأكثر شيوعا كانت إساءة استخدام الكلمات الخاصة بطرح السؤال وحذف الأفعال التامة والأفعال المساعدة، والترتيب الخاطئ للكمات أي غياب تقديم الفعل التام أو الفعل المساعد على الفاعل، والشكل الخاطئ للأفعال، والإدراج غير الضروري للفعل المساعد، ولكن الأكثر شيوعا هي إساءة استخدام الكلمات الخاصة بطرح السؤال وحذف الأفعال التامة والأفعال المساعدة. وثمة نتيجة هامة أخرى هي أن معظم هذه الأخطاء لم تكن بسبب تدخل اللغة الأصلية للمتعلمين ولكن بسبب عوامل ناتجة عن اللغة الأجنبية وهي الإنجليزية.
|
| 653 |
|
|
|a النحو
|a النحاة
|a الأخطاء النحوية
|a معلمي اللغة الإنجليزية
|a طلبة التعليم الثانوي
|
| 692 |
|
|
|a النحو
|a الأخطاء النحوية
|a تحليل الأخطاء
|a صياغة السؤال في اللغة الإنجليزية
|a أخطاء سببها تدخل اللغة الأم
|a أخطاء سببها تدخل اللغة الأجنبية
|b Grammar
|b Grammatical Errors
|b Wh-Question Formation
|b Interlingual Errors
|b Error Analysis
|b Intralingual Errors
|
| 700 |
|
|
|a Benamor, Zohra
|e Co-Author
|9 520129
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 029
|f Mağallaẗ Ansinaẗ li-l-buḥūṯ wa al-dirāsāt
|l 002
|m مج11, ع2
|o 1065
|s مجلة أنسنة للبحوث والدراسات
|t Journal of humanization of research and studies
|v 011
|x 2170-0575
|
| 856 |
|
|
|u 1065-011-002-029.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1216806
|d 1216806
|
