| LEADER |
04245nam a2200337 4500 |
| 001 |
1539143 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|a الجريرى، زينب صالح عبدالحافظ
|g Al Jarery, Zienb Saleh
|e مؤلف
|9 565296
|
| 245 |
|
|
|a أثر استراتيجية التعلم المعكوس بتوظيف برمجية التدريس الخصوصي في تنمية مهارات التواصل الرياضي الكتابي وحل المسألة الرياضية لدى طالبات الصف العاشر الأساسي
|
| 246 |
|
|
|a The Impact of Flipped Learning Strategy Employing a Self-Tutoring Software on the Development of Mathematical Writing Communication and Problem Solving Skills among Tenth Grade Students
|
| 260 |
|
|
|a عمان
|c 2020
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 201
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة دكتوراه
|c جامعة العلوم الإسلامية العالمية
|f كلية الدراسات العليا
|g الاردن
|o 2589
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى قياس أثر استراتيجية التعلم المعكوس بتوظيف برمجية التدريس الخصوصي في تنمية مهارات التواصل الرياضي الكتابي وحل المسألة الرياضية لدى طالبات الصف العاشر الأساسي. واستخدم في هذه الدراسة المنهج شبه التجريبي، وتكون أفراد الدراسة من مجموعتين: مجموعة تجريبية درست وفق استراتيجية التعلم المعكوس بتوظيف برمجية التدريس الخصوصي، ومجموعة ضابطة درست وفق الطريقة الاعتيادية. وبلغ عدد طالبات العينة الإجمالي (80) طالبة موزعات بواقع (40) طالبة للمجموعة التجريبية، و(40) طالبة للمجموعة الضابطة. ولتحقيق أهداف الدراسة؛ تم تطوير اختبارين هما اختبار مهارات التواصل الرياضي واختبار حل المسألة الرياضية، وتم إعداد دليل للمعلمة قائم على استراتيجية التعلم المعكوس بتوظيف برمجية التدريس الخصوصي. وأظهرت نتائج الدراسة وجود فرق ذي دلالة إحصائية بين متوسط علامات المجموعتين التجريبية التي درست وفق استراتيجية التعلم المعكوس بتوظيف برمجية التدريس الخصوصي، وعلامات المجموعة الضابطة التي درست بالطريقة الاعتيادية على اختباري مهارات التواصل الرياضي وحل المسألة الرياضية لصالح المجموعة التجريبية. وفي ضوء نتائج الدراسة، قدمت الباحثة مجموعة من التوصيات منها: استخدام استراتيجية التعلم المعكوس بتوظيف برمجية التدريس الخصوصي في تعليم طالبات الصف العاشر الأساسي في ضوء نواتج التعلم المتعلقة بالتواصل الرياضي وحل المسألة الرياضية.
|
| 653 |
|
|
|a العملية التعليمية
|a الاستراتيجيات التدريسية
|a التعلم المعكوس
|a مادة الرياضيات
|a التدريس الخصوصي
|a طلبة المرحلة الأساسية
|
| 700 |
|
|
|a الفايز، منى قطيفان ارشيد
|g Alfayez, Mona Qutaifan
|e مشرف
|9 153118
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-2589-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-2589-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-2589-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-2589-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-2589-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-2589-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-2589-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-2589-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-2589-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-2589-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-2589-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1216846
|d 1216846
|
