يجب تسجيل الدخول أولا
برنامج قائم على التعلم النشط لتنمية مهارات التواصل غير اللفظي لدى الطلاب المعلمين بشعبة التربية الخاصة تخصص الإعاقة السمعية
| المصدر: | مجلة كلية التربية بالمنصورة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنصورة - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | المتولي، ميرنا مدحت عبدالحميد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | حسانين، المهدي علي البدري (مشرف) , شعير، إبراهيم محمد محمد إبراهيم (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع111, ج3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 1050 - 1095 |
| ISSN: |
1110-9777 |
| رقم MD: | 1217135 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على برنامج قائم على التعلم النشط لتنمية مهارا التواصل غير اللفظي لدى الطلاب المعلمين بشعبة التربية الخاصة تخصص الإعاقة السمعية. وعرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن المصطلحات، التعلم النشط، مهارات التواصل غير اللفظي، التواصل اليدوي الهجاء الأصبعي ولغة الإشارة، الإعاقة السمعية، وقسم البحث إلى عدة محاور، عرض المحور الأول التعلم النشط واستراتيجياته، ومفهوم التعلم النشط، وعناصره، واستراتيجيات التعلم النشط. وأهتم بـ إستراتيجية المناقشة والحوار، إستراتيجية التعلم التعاوني، تعريف الإعاقة السمعية، تصنيفات الإعاقة السمعية، خصائص المعاقين سمعيا. وتحدث المحور الثالث عن التواصل غير اللفظي وإعداد معلم الصم، وطرق التواصل اللفظي، وطرق التواصل الغير لفظي. وأعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي، والمنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في استبانة، اختبار الجانب المعرفي، بطاقة ملاحظة، البرنامج القائم على التعليم النشط. وتمثلت عينة البحث من (20) طالبا معلما بالفرقة الثالثة شعبة التربية الخاصة. وأختتم البحث بالإشارة إلى النتائج، أن البرنامج القائم على التعلم النشط فعالية بدرجة مناسبة في تنمية الجانب الأدائي لمهارات التواصل غير اللفظي لدى الطلاب المعلمين بشعبة التربية الخاصة تخصص الإعاقة السمعية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
|---|---|
| ISSN: |
1110-9777 |
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج قائم على الذكاء البصري المكاني في تنمية مهارات التواصل غير اللفظي لدى الأطفال المعاقين سمعيا
بواسطة: سيد، أسماء محمد عيد منشور: (2013) -
فعالية برنامج قائم على أنشطة منتسورى لتنمية التواصل اللفظى وتحسين التوافق النفسى للأطفال ضعاف السمع المعاقين عقليا
بواسطة: نميس، ولاء مدحت عبدالحميد منشور: (2019) -
مساهمة برنامج التنطيق في تنمية التواصل اللفظي لدى الطفل المعاق سمعيا "درجة متوسط": دراسة ميدانية بمدرسة الأطفال المعاقين سمعيا ولاية بسكرة الجزائر
بواسطة: كليل، نجاة منشور: (2019) -
مساهمة برنامج التنطيق في تنمية التواصل اللفظي لدى الطفل المعاق سمعيا- درجة متوسط: دراسة ميدانية بمدرسة الأطفال المعاقين سمعيا ولاية بسكرة
بواسطة: بوعيشة، آمال منشور: (2020) -
فاعلية برنامج قائم على الوعي بالجسم لتنمية مهارات التواصل اللفظي لدى الأطفال زارعي القوقعة
بواسطة: الزيات، نهى محمود منشور: (2016)
