آراء بعض الفلسفات التربوية في تربية الطفل: دراسة تحليلية
| المصدر: | مجلة كلية التربية بالمنصورة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنصورة - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | زيدي، مصطفى علي عدنان (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | مجاهد، محمد إبراهيم عطوة (مشرف), المهدي، مجدي صلاح طه (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع112, ج2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 684 - 713 |
| ISSN: |
1110-9777 |
| رقم MD: | 1217951 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 02845nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1965242 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 650980 |a زيدي، مصطفى علي عدنان |e مؤلف | ||
| 245 | |a آراء بعض الفلسفات التربوية في تربية الطفل: |b دراسة تحليلية | ||
| 260 | |b جامعة المنصورة - كلية التربية |c 2020 |g أكتوبر | ||
| 300 | |a 684 - 713 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تستهدف الدراسة الحالية إلى إبراز الإطار الفكري الموجه لعمليات تربية الطفل من وجهة نظر (الفلسفة المثالية والواقعية والبراجماتية والوجودية والإسلامية)، ولتحقيق هدف البحث أستخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي وذلك لوصف وتحليل أبرز التوجهات التربوية لتلك الفلسفات فيما يتعلق بتربية الطفل وطبيعة المناهج وطرائق التعلم والتعليم الموجهة لهم، وقد توصل البحث إلى جملة من الاستنتاجات والنتائج المتعلقة بمسألة تربية الطفل والمنهج الموجه له، فضلا عن طرائق تعليم وتعلم الطفل. | ||
| 520 | |b The current study aims to highlight the intellectual framework guiding the processes of raising the child from the point of view (idealistic, realistic, pragmatic, existential and Islamic philosophy), and to achieve the goal of the research, the researcher used the descriptive and analytical approach in order to describe and analyze the most prominent educational trends of those philosophies in relation to raising the child and the nature of the curricula and methods of learning and teaching directed to them The research reached a set of conclusions related to the issue of raising the child and the approach directed to him, as well as the methods of teaching and learning the child. | ||
| 653 | |a الطفولة |a الأطفال |a تربية الأطفال |a فلسفة التربية |a الفكر الفلسفي التربوي |a المدارس الفلسفية التربوية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 018 |e Journal of The Faculty of Education - Mansoura University |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ bil-Manṣūraẗ |l 002 |m ع112, ج2 |o 0089 |s مجلة كلية التربية بالمنصورة |v 112 |x 1110-9777 | ||
| 700 | |a مجاهد، محمد إبراهيم عطوة |g Mujahid, Mohammed Ibrahim Atwa |e مشرف |9 305736 | ||
| 700 | |a المهدي، مجدي صلاح طه |q Almahdi, Majdi Salah Taha |e مشرف |9 171925 | ||
| 856 | |u 0089-112-002-018.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1217951 |d 1217951 | ||
عناصر مشابهة
-
الفلسفات والاتجاهات المعاصرة في تربية الطفل
بواسطة: بدران، شبل منشور: (2015) -
تربية الطفل: فلسفات وممارسات
بواسطة: حجى، أحمد إسماعيل أحمد منشور: (2020) -
تربية الطفل في ضوء بعض الفلسفات الغربية والفكر التربوي الإسلامي
بواسطة: حسن، فتحي عبدالرسول محمد منشور: (1998) -
العقاب التربوي بين الفكر التربوي الإسلامي والفلسفات التربوية: دراسة مقارنة
بواسطة: الجديبي، رأفت بن محمد علي بن عبدالله منشور: (2021) -
المادة والوعي في الفلسفات الشرقية
بواسطة: اليازجي، ندرة منشور: (1994)
