القيادة الأصيلة لدى قادة مدارس التعليم العام بمحافظة ينبع وعلاقتها بالعدالة الإجرائية المدركة من وجهة نظر المعلمين
| المصدر: | مجلة كلية التربية بالمنصورة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنصورة - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الجهني، سعود فهد دخيل الله (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | القرني، صالح بن علي بن يعن الله (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع112, ج2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 746 - 772 |
| ISSN: |
1110-9777 |
| رقم MD: | 1217985 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على القيادة الأصلية لدى قادة مدارس التعليم العام بمحافظة ينبع وعلاقتها بالعدالة الإجرائية المدركة من وجهة نظر المعلمين. وعرض البحث إطارا مفاهيمياً تضمن القيادة الأصلية والعدالة الإجرائية المدركة. واعتمد البحث على المنهج الكمي بشقيه المسحي والارتباطي. وتمثلت أداة البحث في الاستبانة. وتم تطبيقها على عينة قوامها (412) معلماً ومعلمةً. وتطلب العرض منهجي للبحث تقسيمه إلى مبحثين، فعرض المبحث الأول القيادة الأصيلة. وبه مطالب، فعرف المطلب الأول مفهوم القيادة الأصلية. وذكر المطلب الثاني أهمية القيادة الأصلية. وأوضح المطلب الثالث أبعاد القيادة الأصلية. وأشار المبحث الثاني إلى العدالة الإجرائية، وتضمن مطالب، فذكر المطلب الأول مفهوم العدالة التنظيمية. وبين المطلب الثاني أبعاد العدالة التنظيمية. وأوضح المطلب الثالث العدالة الإجرائية. وبين المطلب الرابع أهمية العدالة الإجرائية. جاءت نتائج البحث مؤكدة على عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05) بين متوسطات استجابات معلمي مدارس التعليم العام بمحافظة ينبع حول تقديرهم لدرجه ممارسة قادتهم لسلوك القيادة الأصيلة تعزى إلى اختلاف سنوات الخبرة. وأوصى البحث بتصميم البرامج التدريبية التي تعنى بتدريب القيادات على الأساليب والممارسات القيادية والأخلاقية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
|---|---|
| ISSN: |
1110-9777 |
عناصر مشابهة
-
القيادة الأصيلة لدى قادة المدارس الأهلية بمحافظة جدة وعلاقتها بالثقة في القائد من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: الحارثي، عبدالله بن سعد عواض منشور: (2020) -
القيادة الأخلاقية لدى مديري مدارس التعليم الأساسي في مدينة بنغازي وعلاقتها بالعدالة التنظيمية من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: طاهر، نبيلة على عبدالله منشور: (2021) -
درجة ممارسة القيادة الأخلاقية لمديري المدارس الحكومية بمحافظة الداخلية بسلطنة عمان وعلاقتها بالعدالة التنظيمية من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: العلوية، خديجة بنت عبدالله بن ناصر منشور: (2020) -
درجة ممارسة القيادة الابتكارية وعلاقتها بالإبداع في الأداء لدى مديرات المدارس الثانوية في محافظة جرش من وجهة نظر المعلمات
بواسطة: مقابله، وفاء حسين حسن منشور: (2019) -
نمط القيادة الخادمة لدى قادة المدارس الابتدائية بمحافظة جدة وعلاقتها بالثقة في القائد من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: الزهراني، أحمد بن هريش منشور: (2021)
