ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > برنامج قائم على المدخل التفاوض...>الوصف

برنامج قائم على المدخل التفاوضي لتنمية مهارات التعبير الشفوي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية

المصدر: مجلة كلية التربية بالمنصورة
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: محمد، شريهان شعبان (مؤلف)
مؤلفين آخرين: حسانين، المهدي علي البدري (مشرف), الزيني، محمد السيد متولي (مشرف)
المجلد/العدد: ع112, ج3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 1088 - 1114
ISSN: 1110-9777
رقم MD: 1218090
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
طلبة المرحلة الابتدائية | المهارات الشفوية | التعبير الشفوي | المداخل التدريسية | المدخل التفاوضي
كلمات المؤلف المفتاحية:
برنامج قائم على المدخل التفاوضي | مهارات التعبير الشفوي | المدخل التفاوضي
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف هذا البحث إلى تنمية مهارات التعبير الشفوي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي من خلال برنامج قائم على المدخل التفاوضي. وقد أثبتت النتائج بعد تطبيق الاختبار والمقياس المتدرج الآتي: ارتفاع متوسط درجات تلاميذ المجموعة التجريبية بعدي عن متوسط درجات المجموعة الضابطة بعدي مما أثبت فاعلية استخدام البرنامج القائم على المدخل التفاوضي تنمية مهارات التعبير الشفوي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي لدى أفراد المجموعة التجريبية.

The aim of this research is to develop the oral expression skills of the fifth grade pupils through a program based on the negotiation approach. And the results after applying the test and the graded scale proved the following: The average grades of the experimental group students increased far from the average scores of the control group afterwards, which proved the effectiveness of using the program based on the negotiation approach, and the development of oral expression skills among the fifth primary students among the members of the experimental group.
ISSN: 1110-9777

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.