ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > امكانية تطبيق معايير ممكنات ال...>الوصف

امكانية تطبيق معايير ممكنات النموذج الأوروبي للتميز لتقييم الأداء: دراسة حالة: كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير بجامعة تبسة

العنوان بلغة أخرى: The Possibility of Applying the Standards of the European Model's Enablers of Excellence for Performance Evaluation: Case Study: Faculty of Economic, Business and Management Sciences at the University of Tebessa
المصدر: أبحاث اقتصادية وإدارية
الناشر: جامعة محمد خيضر بسكرة - كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير
المؤلف الرئيسي: قتال، عبدالعزيز (مؤلف)
مؤلفين آخرين: حناشي، توفيق (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج14, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 21 - 40
DOI: 10.37136/0504-014-003-003
ISSN: 1112-7902
رقم MD: 1219407
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
البيئة التنظيمية | الموارد البشرية | السياسات المالية | القيادية الجامعية | اتخاذ القرارات
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأداء | تقييم الأداء | النموذج الأوروبي | Performance | Performance Evaluation | European Model
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

19

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على معايير ممكنات النموذج الأوروبي ومدى تأثيره على تقييم أداء المنظمات الذي أصبح أمرا لا مفر منه خاصة في عالم تلوح فيه التحديات والتقلبات التي أصبحت السمة الغالبة على بيئة الأعمال اليوم. وتم اختيار كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير تبسة التي تختص بتطوير الكفاءات وخدمة البحث العلمي، وتم استخدام المنهج الوصفي وعينة قدرت بـ 55 أستاذ، وتوصلت الدراسة إلى أن تطبيق معايير ممكنات النموذج الأوروبي محصورة ما بين 40% إلى 60%.

This study aimed to identify the standards of the European model's Enablers and its impact on assessing the performance of organizations, which has become inevitable, especially in a world where the challenges and fluctuations that have become the dominant feature of the business environment today become looming. The College of Economic, Commercial and Management Sciences was chosen, Tebessa, which specializes in developing competencies and to serve scientific research, and a descriptive approach was used and a sample was estimated at 55 professors, and the study found that applying the Standards of The European Model's Enablers are limited to % 40 to 60%.
ISSN: 1112-7902

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.