يجب تسجيل الدخول أولا
الجينوغرام كأداة تشخيصية لصعوبات التعلم: دراسة حالة نموذجا
| العنوان بلغة أخرى: |
Genogram as a Diagnostic Tool for Learning Difficulties: Case Study Model |
|---|---|
| المصدر: | مجلة دراسات نفسية وتربوية |
| الناشر: | جامعة قاصدي مرباح - مخبر تطوير الممارسات النفسية والتربوية |
| المؤلف الرئيسي: | بن قوة، جميلة (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | بلعباس، نادية (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج13, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | فيفري |
| الصفحات: | 183 - 206 |
| DOI: |
10.35156/1192-013-001-010 |
| ISSN: |
1112-9263 |
| رقم MD: | 1221314 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الجينوغرام | التشخيص | صعوبات التعلم | Genogram | Diagnosis | Learning Difficulties
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
32
| LEADER | 02926nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1968782 | ||
| 024 | |3 10.35156/1192-013-001-010 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 533856 |a بن قوة، جميلة |e مؤلف | ||
| 245 | |a الجينوغرام كأداة تشخيصية لصعوبات التعلم: |b دراسة حالة نموذجا | ||
| 246 | |a Genogram as a Diagnostic Tool for Learning Difficulties: |b Case Study Model | ||
| 260 | |b جامعة قاصدي مرباح - مخبر تطوير الممارسات النفسية والتربوية |c 2020 |g فيفري | ||
| 300 | |a 183 - 206 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة إلى معرفة ما مدى صلاحية أداة الجينوغرام في تشخيص صعوبات التعلم للحالة (فاطمة ز)؟. لقد اعتمدت الباحثة على منهج دراسة الحالة لمناسبته لهدف الدراسة. أما عن أدوات الدراسة طبقت أداة الجينوغرام. تحتوي على أسئلة تناسب البيئة الجزائرية وتتمتع بخصائص سيكومترية مقبولة من الصدق والثبات، فهي تكشف عن الأمراض، العلاقات العاطفية، المشاكل الاجتماعية من خلال ثلاثة أجيال. بينت النتائج أن الحالة (فاطمة ز) لديها صعوبات تعلم أكاديمية، وبالتالي فالفرضية التي نصت بأن الجينوغرام أداة تشخيصية لصعوبات التعلم قد تحققت. | ||
| 520 | |b This study aimed at knowing how a case study is diagnosed with learning difficulties. The researcher relied on the case study methodology for the purpose of the study at knowing how valid the genogram tool to diagnose learning difficulties through the case study of (Fatima Z). The researcher relied on the case study methodology for the purpose of the study, The study instrument is the genogram. The results obtained indicate that (Fatima Z) has academic learning difficulties. Thus, the hypothesis that the genogram is a diagnostic tool for learning difficulties has been achieved. | ||
| 653 | |a التربية الخاصة |a أداة الجينوغرام |a صعوبات التعلم |a الطلبة المعوقون |a الجزائر | ||
| 692 | |a الجينوغرام |a التشخيص |a صعوبات التعلم |b Genogram |b Diagnosis |b Learning Difficulties | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 010 |f Dirāsāt nafsiyaẗ wa tarbawiyaẗ |l 001 |m مج13, ع1 |o 1192 |s مجلة دراسات نفسية وتربوية |t Journal of psychological and educational studies |v 013 |x 1112-9263 | ||
| 700 | |a بلعباس، نادية |g Belabbas, Nadiah |e م. مشارك |9 438726 | ||
| 856 | |u 1192-013-001-010.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1221314 |d 1221314 | ||
عناصر مشابهة
-
تكميم المعطيات الكيفية من خلال أداة الجينوغرام: دراسة حالة نموذجا
بواسطة: بن قوة، جميلة منشور: (2020) -
الجينوغرام كأداة تشخيصية في علم النفس
بواسطة: بن قوة، جميلة منشور: (2018) -
تشخيص التأخر الدراسي من خلال أداة الجينوغرام
بواسطة: بن قوة، جميلة منشور: (2020) -
الجمع بين المنهج الكمي والكيفي في تطبيق أداة الجينوغرام الأسري: نموذج عن دراسة حالة
بواسطة: بن قوة، جميلة منشور: (2018) -
معوقات التعليم عن بعد للتلاميذ ذوي صعوبات التعلم من وجهة نظر معلميهم
بواسطة: الدغيم، محمد بن عبدالله منشور: (2022)
