ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير التعلم المقلوب باستخدام...>الوصف

تأثير التعلم المقلوب باستخدام التوظيف التكنولوجي على مستوى أداء بعض المهارات الأساسية في هوكي الميدان

المصدر: مجلة بحوث التربية الرياضية
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: محمد، شيماء ماهر أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mohamed, Shimaa Maher Ahmed
المجلد/العدد: مج69, ع134
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: أغسطس
الصفحات: 209 - 231
ISSN: 1110-3760
رقم MD: 1221552
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الجامعي | تدريس هوكي الميدان | المهارات الأساسية | الأداء المهاري | تكنولوجيا التعليم | التعلم المقلوب | كلية التربية الرياضية | جامعة أسيوط
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

59

حفظ في:
المستخلص: "هدف البحث إلى التعرف على كيفية تأثير التعلم المقلوب باستخدام التوظيف التكنولوجي على مستوى أداء بعض المهارات الأساسية في هوكي الميدان. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات الدراسة وتكونت عينة البحث من (60) طالبة بكلية التربية الرياضية –جامعة أسيوط للعام الجامعي (2020-2021). وأظهرت النتائج أثر التعلم المقلوب باستخدام التوظيف التكنولوجي والأسلوب التقليدي تأثيراً إيجابيا على مستوى أداء بعض المهارات الأساسية في هوكي الميدان، وتفوق التعلم المقلوب على الأسلوب التقليدي في نسب تحسن القياس البعدي عن القبلي في مستوى أداء المهارات الأساسية (مهارات البحث). وأوصى البحث بإثراء بيئة التعلم بالمثيرات المتنوعة التي تشجع الطالبات على العمل والبحث عن المعرفة وبناءها وتوظيفها عملياً. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
ISSN: 1110-3760

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.