تأثير برنامج تعليمي باستخدام التعلم البنائي المدعم إلكترونياً لتحسين الأداء المهاري والمعرفي لمهارة دفع الجلة لطلاب المرحلة الثانوية
| المصدر: | مجلة بحوث التربية الرياضية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنين |
| المؤلف الرئيسي: | علي، محمد علي محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج70, ع136 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 184 - 205 |
| ISSN: |
1110-3760 |
| رقم MD: | 1221652 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
16
| LEADER | 03129nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1969232 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 652838 |a علي، محمد علي محمد |e مؤلف | ||
| 245 | |a تأثير برنامج تعليمي باستخدام التعلم البنائي المدعم إلكترونياً لتحسين الأداء المهاري والمعرفي لمهارة دفع الجلة لطلاب المرحلة الثانوية | ||
| 260 | |b جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنين |c 2021 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 184 - 205 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدف البحث إلى التعرف على تأثير برنامج تعليمي باستخدام التعلم البنائي المدعم إلكترونيا لتحسين الأداء المهاري والمعرفي لمهارة دفع العجلة لطلاب المرحلة الثانوية. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في استمارة تسجيل البيانات للسن والطول والمتغيرات البدنية والمهارية، وجهاز الرستاميتر، وميزان طبي، وكاميرا تصوير، والبرنامج التدريبي المقترح، وتم تطبيقها على عينة من طلاب الصف الثالث الثانوي بمحافظة الشرقية، والبالغ قوامها (32) طالب. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق إحصائية بين القياس القبلي والبعدي في المتغيرات المهارية والمستوى المعرفي للمجموعة الضابطة لصالح القياس البعدي، ووجود فروق دالة بين القياس القبلي والقياس البعدي في المتغيرات المهارية والمستوى المعرفي والرقمي لدفع العجلة لدى المجموعة التجريبية ولصالح القياس البعدي. وأوصى البحث بضرورة تطبيق البرنامج التعليمي في تحسين المستوى البدني والرقمي لدفع العجلة في تعليم تلاميذ المرحلة الثانوية، والاستفادة من خبرات متخصصين في برامج الحاسب الآلي عن طريق إقامة الندوات والمحاضرات والدورات التدريبية التي تساهم في توعية الباحثين بأهمية استخدام التكنولوجيا. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 | ||
| 653 | |a التعليم الثانوي |a التربية الرياضية |a دفع الجلة |a الأداء المهاري |a الأداء المعرفي |a التعلم البنائي |a البرمجيات التعليمية | ||
| 773 | |4 علوم الرياضة |6 Sport Sciences |c 007 |e Sport Education Research Journal |l 136 |m مج70, ع136 |o 0250 |s مجلة بحوث التربية الرياضية |v 070 |x 1110-3760 | ||
| 856 | |u 0250-070-136-007.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1221652 |d 1221652 | ||
عناصر مشابهة
-
برنامج تعليمي باستخدام التعلم النقال وتأثيره على مستوى الأداء والإنجاز الرقمي لدى الطالبات في مسابقة دفع الجلة
بواسطة: السيسى، إيمان إبراهيم منشور: (2019) -
تأثير استخدام الموديولات التعليمية على بعض القدرات البدنية الخاصة ومستوى الأداء المهاري والمستوى الرقمي لمسابقة دفع الجلة لتلميذات المرحلة الثانوية
بواسطة: عبدالعزيز، داليا سعد السيد منشور: (2022) -
تأثير برنامج تعليمي مقترح باستخدام التعلم النشط على المستوى البدني والمهاري والمعرفي لمسابقة الوثب الطويل لتلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: عبدالرحمن، علي عمر عبد ربه منصور منشور: (2021) -
تأثير برمجية تعليمية باستخدام الرسوم المتحركة ثلاثية الأبعاد في ضوء التحليل الكيفي على بعض مخرجات التعلم لمهارة التصويب بالوثب في كرة السلة لطلاب كلية التربية الرياضية
بواسطة: أحمد، أحمد يوسف محمد حسن منشور: (2019) -
تأثير التعلم البنائي المدعم إلكترونياً على جوانب تعلم بعض مهارات الكرة الطائرة لتلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: حسن، سامح رأفت علي يوسف منشور: (2020)
