مشكلات مهارة التحدث (التعبير الشفهي) لدى الطلبة الصينيين في تعلم اللغة العربية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Problems of Communicative Skill in Teaching Arabic to Chinese Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | كسين، ليو (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الفاعوري، عوني صبحي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 168 |
| رقم MD: | 1221900 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
192
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى تحليل مشكلات مهارة التحدث (التعبير الشفهي) التي تواجه الطلبة الصينيين في تعلم اللغة العربية. وتكون مجتمع الدراسة من الطلبة الصينيين والمعلمين الصينيين، حيث اتبعت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي، والمنهج التقابلي، والمنهج التطبيقي في هذه الدراسة. تمثلت أداة الدراسة في الاستبانة الموجهة إلى الطلبة الصينيين ومعلمي اللغة العربية في الصين. وقد قامت الباحثة باختبارات شفهية للطلبة الصينيين في المستوى المتقدم بالجامعات الصينية، وتسجيل أصواتهم لتحليل الأخطاء اللغوية عند الحديث. ومن أهم النتائج التي توصلت إليها الباحثة ما يلي: ۱. إن تعليم مهارة التحدث (التعبير الشفهي) لها الأهمية الكبرى في تدريس اللغة العربية لدى الطلبة الصينيين. ٢. يعاني الطلبة الصينيون صعوبات كثيرة في التحدث باللغة العربية، وتصنف أهم مشكلات مهارة التحدث (التعبير الشفهي) إلى نوعين رئيسيين: اللغوية وغير اللغوية. 3. إن تحديد الأخطاء اللغوية التي ينتجها الطلبة الصينيون عند التحدث باللغة العربية تساعد المتعلم والمعلم على معرفة مشكلات مهارة التحدث لدى الطلبة الصينيين. ٤. اختيار طرق التعليم واستراتيجياتها بشكل وظيفي يساعد المعلم على تعليم مهارة التحدث باللغة العربية بصورة فعالة، ويستفيد الطلبة منه كثيرا لحل صعوبات التعبير الشفهي. |
|---|
عناصر مشابهة
-
إستراتيجية التعلم المنعكس وأثرها في تنمية المهارات (الفكرية واللغوية) للتعبير الشفهي لدى طلاب الصف السادس الإبتدائي
بواسطة: السنوسي، محمد يوسف أحمد منشور: (2019) -
فاعلية استخدام استراتيجية التعلم المتمركز حول المشكلة في تنمية مهارات التعبير الشفهي الإبداعي في اللغة العربية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: جبريل، منى مصطفى السعيد السعيد منشور: (2019) -
استراتيجيات تعلم مهارة الكتابة لدى الطلبة الصينيين في الأردن
بواسطة: براسنة، ثائر بسام سليمان منشور: (2021) -
مهارة المحادثة وأسباب ضعف الطلاب الصينيين فيها
بواسطة: رشيدة منشور: (2017) -
القدرة اللغوية والكفاءة اللغوية ودورهما في تعليم اللغة العربية لدى متعلمي السنة الأولى من التعليم المتوسط من خلال طريقة تدريس التعبير الشفهي
بواسطة: خليفاتي، حياة منشور: (2023)
