جودة الحياة لدى أساتذة التعليم الابتدائي في ظل تأثير جائحة كوفيد 19
| العنوان بلغة أخرى: |
The Quality of Life among Primary School Teachers under COVID-19 |
|---|---|
| المصدر: | مجلة دراسات نفسية وتربوية |
| الناشر: | جامعة قاصدي مرباح - مخبر تطوير الممارسات النفسية والتربوية |
| المؤلف الرئيسي: | بلقاسمي، بوعبدالله (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج14, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | اغسطس |
| الصفحات: | 246 - 266 |
| DOI: |
10.35156/1192-014-002-017 |
| ISSN: |
1112-9263 |
| رقم MD: | 1222008 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
جودة الحياة | التعليم الابتدائي | جائحة كوفيد 19 | Quality of Life | Primary Education | Covid-19 Pandemic
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
13
| المستخلص: |
تهدف الدراسة إلى التعرف على مستوى جودة الحياة لدى أساتذة التعليم الابتدائي في ظل تأثيرات جائحة كوفيد 19 خلال الموسم الدراسي 2019/ 2020، وتم اختيار عينة عشوائية تتكون من (188) أستاذ وأستاذة (65 ذكور، 123 إناث). وسعيا لتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحثان استبيانا لقياس مستوى جودة الحياة؛ وبعد إجراء عملية التحليل الإحصائي، توصلت الدراسة إلى النتائج التالية: - وردت مجالات جودة الحياة السائدة لدى أساتذة التعليم الابتدائي في ظل تأثيرات جائحة كوفيد 19 على النحو الآتي: جاء في المرتبة الأولى جودة الحياة الأسرية، يليه جودة الصحة النفسية، ثم جودة إدارة الوقت، وأخيرا جودة الصحة العامة. - عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى جودة الحياة لدى أساتذة التعليم الابتدائي تعزى لمتغير الجنس. - عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى جودة الحياة لدى أساتذة التعليم الابتدائي تعزى لمتغير الأقدمية المهنية. The study aims at discovering the quality of life among Primary school teachers under Covid 19 pandemic during the 2019/2020 school season. A random sample of 188 teachers (65 men, 123 women) was selected. In order to achieve the objectives of the study, the researchers used a questionnaire to measure the quality of life. The study drew the following conclusions: - The areas of quality of life prevalent among primary school teachers that have adverse effects were listed as follows: firstly, the quality of family life, secondly, the quality of mental health, thirdly, the quality of time management and, finally, the quality of public health. -The absence of statistically significant differences in the quality of life of primary school teachers due to gender. -The absence of statistically significant differences in the quality of life of primary school teachers due to variation in professional experience. |
|---|---|
| ISSN: |
1112-9263 |
عناصر مشابهة
-
الطاقة النفسية الفعالة كعامل منبئ بالإجهاد الوظيفي ومعني الحياة لدى الممرضين والممرضات العاملين بالمستشفيات الحكومية في ظل انتشار فيروس كورونا المستجد "كوفيد-19"
بواسطة: رضوان، بدوية محمد سعد السعيد منشور: (2021) -
علاقة الرضا الوظيفي بالسعادة عند أعضاء هيئة تدريس كلية التربية الرياضية في ظل جائحة كرونا
بواسطة: مشهور، ايه منشور: (2022) -
استراتيجيات مواجهة الضغوط لدى أساتذة الطور الابتدائي بمدينة بسكرة في ظل جائحة كورونا
بواسطة: جعفر، صباح منشور: (2023) -
مستوى جودة الحياة لدى الأطباء والممرضين في ظل جائحة كوفيد-19: دراسة وصفية بمستشفى الحكيم سعدان ومستشفى بشير بن ناصر بسكرة
بواسطة: بوناب، نبيلة منشور: (2022) -
تأثير وجود طفل ذوي نقص الانتباه وفرط النشاط على جودة حياة الأسرة خلال جائحة كورونا
بواسطة: الحريري، نيرمين منشور: (2021)
