| LEADER |
04254nam a2200337 4500 |
| 001 |
1539669 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 535735
|a العقيل، عائشة عبدالعزيز سعود
|g Alaqee, Aisha Abdulaziz Soud
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية برنامج تعليمي قائم على القصص الرقمية التفاعلية في تحسن مهارات الاستيعاب الاستماعي والتحدث لدى طالبات الصف الثالث الابتدائي في دولة الكويت
|
| 246 |
|
|
|a Effectveness of an Instructional Program Based on Intereractive Digital Stories on Improving Listening Comprehension and Speaking Skills among Third Elementry Female Students in Kuwait
|
| 260 |
|
|
|a عمان
|c 2017
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 156
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة دكتوراه
|c الجامعة الاردنية
|f كلية الدراسات العليا
|g الاردن
|o 14672
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى معرفة فاعلية البرنامج التعليمي القائم على القصص الرقمية التفاعلية في تحسن الاستيعاب الاستماعي والتحدث لدى طالبات الصف الثالث الابتدائي في دولة الكويت. وتكون أفراد الدراسة من (48) طالبة من طالبات الصف الثالث الابتدائي خلال الفصل الثاني للعام الدراسي 2015-2016م، من مدرسة سبيكة العنجري الابتدائية، في منطقة مبارك الكبير في دولة الكويت، وقد جرى توزيع شعبتي أفراد الدراسة إلى مجموعتين: تجريبية وعددها (23) طالبة، درست البرنامج التعليمي القائم على القصص الرقمية التفاعلية، وضابطة عددها (25) طالبة، درست بالطريقة الاعتيادية. ولتحقيق هدف الدراسة صمم اختباران لقياس مهارات الاستيعاب الاستماعي، والتحدث لدى طالبات الصف الثالث الابتدائي، وتم التحقق من صدقهما وثباتهما، وطبقا على أفراد الدراسة، وبعد تحليل البيانات ظهرت النتائج الآتية: - وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي المجموعتين: التجريبية والضابطة عند مستوى الدلالة (α = 0.05) في اختبار مهارات الاستيعاب الاستماعي (التذكر، الاستنتاج، النقد)، تعزى إلى البرنامج التعليمي القائم على القصص الرقمية التفاعلية. - وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي المجموعتين: التجريبية والضابطة عند مستوى الدلالة (α = 0.05) في اختبار مهارات التحدث (وضوح الأفكار، الضبط النحوي والصرفي، العرض الشفهي)، تعزى إلى البرنامج التعليمي القائم على القصص الرقمية التفاعلية.
|
| 653 |
|
|
|a العملية التعليمية
|a البرامج التعليمية
|a الاستراتيجيات التدريسية
|a التعليم الإلكتروني
|a القصص الرقمية
|a المهارات اللغوية
|a طلبة المرحلة الأساسية
|a الكويت
|
| 700 |
|
|
|a الحداد، عبدالكريم سليم
|g Al-Haddad, Abdelkareem Saleem
|e مشرف
|9 94438
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14672-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14672-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14672-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14672-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14672-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14672-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14672-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14672-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14672-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14672-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14672-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1223252
|d 1223252
|
