ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير برنامج تعليمي باستخدام أ...>الوصف

تأثير برنامج تعليمي باستخدام أسلوب المتشابهات على تعلم السباحة للمعاقين ذهنيا القابلين للتعلم

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Educational Program Using the Similarities Method on Learning Swimming for the Mentally Disabled who Can be Educated
المصدر: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: شوشة، نادية محمد طاهر سيد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: أبوجميل، محمد محمد (م. مشارك), علي، أمل محمد عبدالخالق (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج27, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يونيو
الصفحات: 1 - 18
ISSN: 2682-2687
رقم MD: 1223938
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
البرامج التعليمية | أسلوب المتشابهات | رياضة السباحة | الإعاقة الذهنية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإعاقة الذهنية | فئة القابلين للتعلم | المتشابهات | The Similarities | The Mentally Disabled who Can be Educated
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

12

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى تصميم برنامج تعليمي باستخدام المتشابهات ومعرفة اثره على تعلم كل من (الطفو، ضربات الرجلين، حركات الذراعين، التنفس، التوافق) لدى المعاقين ذهنيا القابلين للتعلم.، واستخدم الباحث المنهج التجريبي، تم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية من المعاقين ذهنيا القابلين للتعلم المشتركين بنادي الوادي الجديد، حيث تم تقسيمها إلى مجموعتين متساويتين ومتكافئتين تم تطبيق البرنامج التعليمي المقترح باستخدام أسلوب المتشابهات على المجموعة التجريبية (١٠) أطفال معاقين ذهنيا قابلين للتعلم وأسلوب التعلم المعتاد التقليدي على المجموعة الضابطة (١٠) أطفال معاقين ذهنيا قابلين للتعلم وتتراوح أعمارهم السنية من (٦ إلى ٨) سنوات، وقد أظهرت نتائج البحث أن: - أسهم أسلوب المتشابهات (أسلوب الشرح -أسلوب القصة -الوسائل التعليمية) بشكل إيجابي وفعال في تعلم السباحة للمعاقين ذهنيا القابلين للتعلم. - وجود فروق دالة إحصائيا بين القياس القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية في مستوى الأداء المهارى للمعاقين ذهنيا القابلين للتعلم. - وجود فروق دالة إحصائيا بين القياس القبلي والبعدي للمجموعة الضابطة في مستوى الأداء المهارى للمعاقين ذهنيا القابلين للتعلم. - وجود فروق دالة إحصائيا بين القياسين البعديين للمجموعتين (الضابطة- التجريبية) في مستوى الأداء المهارى لسباحتي الزحف على البطن والظهر للمعاقين ذهنيا القابلين للتعلم.

The effect of educational program using the similarities method on learning swimming for the mentally disabled who can be educated The research aims to design an educational program to improve , The prone and Back Float , The prone Glide , The prone and Kick , The prone Arm Stroke to children with intellectual disabilities who are able to educated category from age 6 to 8 years, I chose the research sample with an intentional way and it contains 10 disabled kids and has the ability to learn their age is from 6 to 8 years and their intelligence degree is from 50 to 70 According to the scale of the Stanford-Binet that is in the entire record of each child in his school. And I chose 20 kids as an exploratory sample and 10 kids as the core sample. Conclusions: - Depending the researcher on lots of teaching aids like pictures and videos to each skill it had a positive effect on the sample of research. - There are statistically significant differences between the measurement of tribal and dimensional measurement in favor of the dimensional measurement of a sample search. - The proposed educational program have a positive impact on the improvement of the level of performance of children with disabilities. - The proposed tutorial helped to satisfy the needs and preferences of children with intellectual disabilities in the research sample. - The educational program proposed an active role in influencing the mood and social interaction in children with disabilities in the research sample - Using water games in the learning process has a positive effect on the research sample
ISSN: 2682-2687

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.