يجب تسجيل الدخول أولا
فاعلية التعلم النشط باستراتيجية (فكر - زواج - شارك) على مستوى أداء بعض المهارات الأساسية في رياضة الكاراتيه
| المصدر: | المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنات |
| المؤلف الرئيسي: | متولي، محمود عامر (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Metwally, Mahmoud Aamer |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الشهر: | فبراير |
| الصفحات: | 1 - 14 |
| ISSN: |
1110-8460 |
| رقم MD: | 1225791 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
23
| LEADER | 02943nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1973653 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a متولي، محمود عامر |g Metwally, Mahmoud Aamer |e مؤلف |9 484324 | ||
| 245 | |a فاعلية التعلم النشط باستراتيجية (فكر - زواج - شارك) على مستوى أداء بعض المهارات الأساسية في رياضة الكاراتيه | ||
| 260 | |b جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنات |c 2019 |g فبراير | ||
| 300 | |a 1 - 14 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدف البحث إلى التعرف على تأثير التعلم النشط باستخدام استراتيجية (فكر، زاوج، شارك) على مستوى أداء بعض المهارات الأساسية في رياضة الكاراتيه. وعرض البحث أطاراً مفاهيمياً تتضمن التعلم النشط، واستراتيجية (فكر، زاوج، شارك). واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في اختبار المتغيرات البدنية، واختبار مستوى أداء المهارات، وميزان طبي، جهاز الرستاميتر، وساعة إيقاف، ومقاعد سويدي، وصالة تدريب، واستمارة تسجيل البيانات، والبرنامج التعليمي المقترح، وتم تطبيقها على عينة من طلاب الفرقة الأولى بكلية التربية الرياضية جامعة العريش، والبالغ قوامها (20) طالب. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق دالة بين متوسطي القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية لصالح القياس البعدي في مستوى أداء المهارات الأساسية في رياضة الكاراتيه، وفاعلية للبرنامج التدريبي المقترح. وأوصى البحث بضرورة استخدام برنامج التعلم النشط باستخدام استراتيجية (فكر، زاوج، شارك) في تنمية مستوى أداء المهارات الأساسية في رياضة الكاراتيه على استيعاب الطلاب وارتفاع مستوى المهارات الأساسية لديهم. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 | ||
| 653 | |a رياضة الكاراتيه |a التعلم النشط |a جامعة العريش |a التربية الرياضية |a طلاب الجامعة | ||
| 773 | |4 علوم الرياضة |6 Sport Sciences |c 003 |e The Scientific Journal of Sports Science and Arts |f ’ulūm wa-funūn al-riyāḍaẗ |l 013 |o 1528 |s المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة |v 000 |x 1110-8460 | ||
| 856 | |u 1528-000-013-003.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1225791 |d 1225791 | ||
عناصر مشابهة
-
تأثير استراتيجية "فكر-زاوج-شارك" على مستوى أداء بعض المهارات الأساسية للمبتدئين في رياضة الكاراتيه
بواسطة: محمود، نهلة عبدالله عمرو حسن منشور: (2019) -
تأثير التعلم التنافسي المقارن على مستوى أداء بعض المهارات الهجومية والثقة الرياضية لدى ناشئي الدرجة الثانية في رياضة الكاراتيه
بواسطة: سلمي، هدى حسن صابر يوسف منشور: (2019) -
تأثير التعلم النشط على مستوى أداء بعض المهارات الأساسية في رياضة الهوكي
بواسطة: عوض الله، نجلاء حسني منشور: (2018) -
تأثير برنامج تعليمي باستخدام العرائس التمثيلية على مستوى أداء بعض المهارات الأساسية في الكاراتيه للبراعم من "6-9" سنوات
بواسطة: الخطيب، خالد محمد عبدالجابر محمد منشور: (2022) -
أثر التعلم النشط باستراتيجية فكر. زاوج. شارك على مستوى أداء بعض المهارات الأساسية في كرة اليد لطلاب كلية التربية الرياضية
بواسطة: أحمد، رضوان مصطفى رضوان منشور: (2017)
