المصدر: | المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة |
---|---|
الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنات |
المؤلف الرئيسي: | محمد، أحمد شوقي محمد (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mohamed, Ahmed Shawky Mohamed |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2020
|
الشهر: | فبراير |
الصفحات: | 1 - 38 |
ISSN: |
1110-8460 |
رقم MD: | 1225949 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على استخدام تقنية أكادوكس في تدريس مقرر تكنولوجيا التعلم وتأثيرها على تنمية التحصيل المعرفي في مهارات التواصل الإلكتروني لطلاب كلية التربية الرياضية. استعرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن مفهوم تقنية أكادوكس، والتحصيل المعرفي. واستخدم البحث المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في تصميم نماذج دروس المقرر الدراسي لتكنولوجيا التعلم وفق تقنية أكادوكس، واختبار التحصيل المعرفي لمقرر تكنولوجيا التعلم، ومقياس للآراء والانطباعات الوجدانية لطلاب الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية نحو مقرر تكنولوجيا التعلم باستخدام تقنية أكادوكس، وبطاقة تقييم لبعض مهارات التواصل الإلكتروني، وجهاز حاسب آلي، وأسطوانة (CD)، وجهاز داتا شو، واختبار الذكاء العالي، وتم تطبيقها على عينة عمدية عشوائية بلغ قوامها (90) طالبًا من طلاب الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية للبنين جامعة بنها للعام الدراسي (2018-2019). وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين القياسات القبلية والبعدية للمجموعة الضابطة والتجريبية في التحصيل المعرفي وبطاقة مهارات التواصل الإلكتروني لطلاب كلية التربية الرياضية لصالح القياسات البعدية. وأوصى البحث بضرورة تدريب أعضاء هيئة التدريس على كيفية توظيف المستحدثات التكنولوجية ومنها تقنية أكادوكس في عمليتي التعليم والتعلم. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
---|---|
ISSN: |
1110-8460 |