مقارنة محتوى كتاب الرياضيات الفلسطيني مع الإسرائيلي للصف الثامن الأساسي ومعرفة مدى توافر معايير (NCTM) في محتوى الكتاب الفلسطيني
| العنوان بلغة أخرى: |
Comparing the Content of the Palestinian and Israeli Grade Eight Mathematics Books and the Availability of the NCTM Standards in the Content of the Palestinian Book |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | سليمان، أمينة أحمد ياسين (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | ياسين، صلاح الدين (مشرف) , ضاهر، وجيه (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| موقع: | نابلس |
| الصفحات: | 1 - 136 |
| رقم MD: | 1226152 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة النجاح الوطنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
19
| LEADER | 01999nam a2200337 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1540028 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 654871 |a سليمان، أمينة أحمد ياسين |e مؤلف | ||
| 245 | |a مقارنة محتوى كتاب الرياضيات الفلسطيني مع الإسرائيلي للصف الثامن الأساسي ومعرفة مدى توافر معايير (NCTM) في محتوى الكتاب الفلسطيني | ||
| 246 | |a Comparing the Content of the Palestinian and Israeli Grade Eight Mathematics Books and the Availability of the NCTM Standards in the Content of the Palestinian Book | ||
| 260 | |a نابلس |c 2012 | ||
| 300 | |a 1 - 136 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة النجاح الوطنية |f كلية الدراسات العليا |g فلسطين |o 1770 | ||
| 653 | |a العملية التعليمية |a الكتب المدرسية |a المناهج الدراسية |a الكتب الفلسطينية |a الكتب الإسرائيلية |a مادة الرياضيات |a المعايير التربوية |a طلبة المرحلة الأساسية | ||
| 700 | |a ياسين، صلاح الدين |g Yaseen, Salah Aldeen |e مشرف |9 333480 | ||
| 700 | |a ضاهر، وجيه |g Daher, Wajeeh |e مشرف |9 254019 | ||
| 856 | |u 9808-010-001-1770-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9808-010-001-1770-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9808-010-001-1770-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9808-010-001-1770-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9808-010-001-1770-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-010-001-1770-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-010-001-1770-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-010-001-1770-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-010-001-1770-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-010-001-1770-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9808-010-001-1770-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1226152 |d 1226152 | ||
عناصر مشابهة
-
دراسة مقارنة محتوى كتاب الرياضيات الفلسطيني مع البحريني للصف الثامن الأساسي وفق معايير TIMSS
بواسطة: السعدي، ربى سمير أحمد منشور: (2022) -
دراسة تحليلية لكتاب الصف الرابع الأساسي في فلسطين في ضوء معيار الترابط لدى المجلس الوطني الأمريكي لمعلمي الرياضيات "NCTM"
بواسطة: معاني، رنين عبدالله علي منشور: (2019) -
مدى اتساق كتاب الرياضيات للصف الثالث المتوسط في المملكة العربية السعودية مع المعايير العالمية للعمليات والمحتوى (NCTM,2000)
بواسطة: التميمي، عبدالرحمن بن إبراهيم الفريح منشور: (2017) -
درجة توافر معايير NCTM في محتوى كتب الرياضيات الفلسطيني والأردني والإسرائيلي للصف السابع الأساسي
بواسطة: شحادة، ملاك شاهر يوسف منشور: (2020) -
مدى مطابقة المفاهيم الجبرية المتضمنة في محتوى منهاج الرياضيات الفلسطيني للمرحلة الأساسية العليا لمعايير ( NCTM)
بواسطة: نصار، علي محمد منشور: (2011)
