يجب تسجيل الدخول أولا
أثر استخدام إستراتيجية الاكتشاف الموجه بالوسائل التعليمية في التحصيل والتذكر وانتقال أثر التعلم في الرياضيات لطلبة الصف الثامن الأساسي في محافظة قلقيلية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using Guided Discovery with Instructional Aids in Achievement Retention and Transfer for Basic Eight Graders in Mathematics in Qalqilia Governorate |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | هزيم، آنية ماهر أحمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | ياسين، صلاح الدين (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| موقع: | نابلس |
| الصفحات: | 1 - 213 |
| رقم MD: | 1226201 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة النجاح الوطنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
33
| LEADER | 01932nam a2200325 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1540033 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 654902 |a هزيم، آنية ماهر أحمد |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر استخدام إستراتيجية الاكتشاف الموجه بالوسائل التعليمية في التحصيل والتذكر وانتقال أثر التعلم في الرياضيات لطلبة الصف الثامن الأساسي في محافظة قلقيلية | ||
| 246 | |a The Effect of Using Guided Discovery with Instructional Aids in Achievement Retention and Transfer for Basic Eight Graders in Mathematics in Qalqilia Governorate | ||
| 260 | |a نابلس |c 2011 | ||
| 300 | |a 1 - 213 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة النجاح الوطنية |f كلية الدراسات العليا |g فلسطين |o 1773 | ||
| 653 | |a العملية التعليمية |a الاستراتيجيات التدريسية |a الوسائل التعليمية |a التحصيل الدراسي |a مادة الرياضيات |a طلبة المرحلة الأساسية |a فلسطين | ||
| 700 | |a ياسين، صلاح الدين |g Yaseen, Salah Aldeen |e مشرف |9 333480 | ||
| 856 | |u 9808-010-001-1773-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9808-010-001-1773-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9808-010-001-1773-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9808-010-001-1773-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9808-010-001-1773-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-010-001-1773-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-010-001-1773-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-010-001-1773-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-010-001-1773-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-010-001-1773-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9808-010-001-1773-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1226201 |d 1226201 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام التعليم المبرمج مدعما بالوسائل التعليمية في التحصيل وانتقال أثر التعلم في الرياضيات لطلبة الصف الثامن الأساسي
بواسطة: البوم، تحرير رياض عبدالله منشور: (2013) -
أثر استخدام استراتيجية دورة التعلم السباعية "7E’s" على تنمية مستويات التفكير الهندسي لدى طالبات الصف الثامن الأساسي في وحدة الهندسة واتجاهاتهن نحوها
بواسطة: دار موسى، عفاف نائل خليل منشور: (2018) -
أثر استخدام استراتيجية بوليا القائمة على المنحى البنائي في مقدرة طلبة الصف الثامن الاساسي على حل المسألة الرياضية
بواسطة: أبو لوم، خالد محمد منشور: (2005) -
أثر استخدام طريقة تدريس قائمة على وحدة دراسية محوسبة وفق التعلم الذاتي على التحصيل والتفكير الاستقصائي في مادة العلوم العامة لطلبة الصف الثامن الأساسي في محافظة الكرك
بواسطة: القرالة، آلاء جميل منشور: (2007) -
أثر استخدام طريقة الاكتشاف الموجه على تحصيل طلبة الصف الثامن من التعليم الأساسي في مادة الرياضيات
بواسطة: مطلق، إيمان زهدي محمد منشور: (2003)
