تأثير برنامج تعليمي باستخدام الدراما التعليمية على تطوير بعض القدرات والمهارات الحركية الأساسية في العاب القوي للأطفال
| المصدر: | المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنات |
| المؤلف الرئيسي: | درويش، محمد سالم حسين (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج19 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الصفحات: | 1 - 32 |
| ISSN: |
1110-8460 |
| رقم MD: | 1226269 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
49
| المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على تأثير برنامج تعليمي باستخدام الدراما التعليمية على تطوير بعض القدرات والمهارات الحركية الأساسية في ألعاب القوى للأطفال. وعرض البحث أطاراً مفاهيمياً تتضمن الدراما التعليمية، والمهارات الحركية الأساسية، والقدرات الحركية، وألعاب القوى للأطفال، والبرنامج التعليمي. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في البرنامج التدريبي المقترح، واختبار رمي كرة طبية، واختبار ثني ومد الذراعين، واختبار المائل مع وضع الركبتين، واختبار الحجل لمسافة (5) أمتار، واختبار الوثب الطويل، واختبار ثني الجذع، واختبار القوة العضلية، واختبار المتغيرات المهارية وفيها (العدو، والوثب الطويل، ورمي رفع الأطفال بيد واحدة)، وكاميرا فيديو، وكرات طبية، وشريط لاصق، وميزان طبي، وأقماع بلاستيك، وحبال، واستمارة تسجيل البيانات، واستمارة استطلاع رأي، واختبار القدرة العقلية، واختبار القدرة الحركية، واختبار المهارات الحركية، وتم تطبيقها على عينة من تلاميذ الصف الأول الابتدائي من التعليم الأساسي، والبالغ قوامها (60) تلميذ. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق دالة بين القياس القبلي والقياس البعدي للمجموعة التجريبية في مستوى بعض القدرات والمهارات الحركية في ألعاب القوى لصالح القياس البعدي، ووجود فاعلية للبرنامج التعليمي باستخدام الدراما التعليمية على تطوير بعض القدرات والمهارات الحركية الأساسية في ألعاب القوى للأطفال. وأوصى البحث بضرورة وضع وبناء البرامج والمناهج الرياضية المدرسية بما يتناسب مع خصائص النمو لكل مرحلة عمرية بالإضافة إلى الاحتياجات النفسية والبدنية والعقلية والاجتماعية لتطوير الحصيلة المعرفية والمهارية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
|---|---|
| ISSN: |
1110-8460 |
عناصر مشابهة
-
تأثير برنامج الألعاب الحركية على تنمية بعض المهارات الحركية الأساسية لدى تلاميذ الطور الإبتدائي
بواسطة: نوار، دمربوحة بولحبال منشور: (2016) -
تأثير برنامج تعليمي باستخدام الألعاب الحس-حركية على تنمية بعض المهارات الحركية الأساسية في ألعاب القوى للأطفال
بواسطة: حسن، أحمد ماهر حسن أنور منشور: (2021) -
فاعلية استخدام النمذجة المدعمة إلكترونيا على تعلم بعض مهارات ألعاب القوى بدرس التربية الرياضية لتلاميذ المرحلة المتوسطة بدولة الكويت
بواسطة: الكاظمي، هاشم أحمد السيد عبدالمجيد منشور: (2020) -
فاعلية برنامج تعليمي مقترح باستخدام أسلوب التعلم الذاتي على تحسين مستوى الأداء المهارى لمهارة الوثب الطويل لتلميذات المرحلة الإعدادية
بواسطة: سالم، هند رشاد محمد منشور: (2021) -
تأثير برنامج تعليمي باستخدام الألعاب الحس-حركية على تنمية بعض القدرات البدنية في ألعاب القوى للأطفال
بواسطة: حسن، أحمد ماهر حسن أنور منشور: (2021)
