أثر نظريتي التعلم السلوكية والبنائية في المقاربة بالأهداف والمقاربة بالكفاءات
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of the Behavioral and Constructivist Learning Theories on the Approach to Goals and the Approach to Competencies |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم الاجتماعية والإنسانية |
| الناشر: | جامعة العربي التبسي تبسة |
| المؤلف الرئيسي: | راهم، محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | ملاوي، الأمين (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج14, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 290 - 308 |
| ISSN: |
1112-685x |
| رقم MD: | 1227170 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
نظريتي التعلم | السلوكية | البنائية | المقاربة بالأهداف | المقاربة بالكفاءات | Learning Theories | Behavioral | Constructivism | Approach to Goals | Approach to Competencies
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04135nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1975130 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 655367 |a راهم، محمد |e مؤلف |q Rahem, Mohammed | ||
| 245 | |a أثر نظريتي التعلم السلوكية والبنائية في المقاربة بالأهداف والمقاربة بالكفاءات | ||
| 246 | |a The Effect of the Behavioral and Constructivist Learning Theories on the Approach to Goals and the Approach to Competencies | ||
| 260 | |b جامعة العربي التبسي تبسة |c 2021 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 290 - 308 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |b This research aims to shed light on the constructivist and behavioral learning theories as the basis from which educational psychology started to study learning, and this research focused on the educational applications of these two theories, by revealing the content of the approach with the goals as an application of the principles of behavioral theory and as well as the approach. The competencies as an activation of perceptions of constructivism theory. The importance of this study stems from the fact that it seeks to highlight the role of the behavioral and constructivist- learning theories in giving real value to the teaching work. By making it a conscious action. This study has reached a set of results, perhaps the most important of which is subjecting teachers to training courses that affect the cognitive foundation aspect of constructive and behavioral learning theories. | ||
| 520 | |a يهدف هذا البحث إلى تسليط الضوء على نظريتي التعلم البنائية والسلوكية على أنهما الأساس الذي انطلق منه علم النفس التربوي لدراسة التعلم، كما ركز هذا البحث على التطبيقات التربوية لهذين النظريتين، من خلال الكشف على مضمون المقاربة بالأهداف باعتبارها تطبيقا لمبادئ النظرية السلوكية وكذا المقاربة بالكفاءات باعتبارها تفعيلا لتصورات النظرية البنائية. وتنطلق أهمية هاته الدراسة من كونها تسعى إلى إبراز دور نظريتي التعلم السلوكية والبنائية في إعطاء قيمة حقيقية للعمل التدريسي؛ وذلك بجعله عملا واعيا. وقد توصلت هاته الدراسة إلى مجموعة من النتائج لعل أهمها هو إخضاع المدرسيين لدورات تكوينية تمس جانب التأسيس المعرفي في نظريتي التعلم البنائية والسلوكية، إضافة إلى تكوين يمس جوانب العمل الإجرائي بالمقاربة بالأهداف، وكذا المقاربة بالكفاءات، ومما ينبغي التنبيه إليه كذلك إعداد صيغ للأسئلة تمس نظريات التعلم والمقاربات الديداكتيكية أثناء إجراء مسابقة توظيف الأساتذة والمعلمين لدى قطاع التربية. | ||
| 653 | |a السياسة التعليمية |a البرامج التعليمية |a الوسائل التعليمية |a نظرية التعلم السلوكية |a الكفاءات التعليمية | ||
| 692 | |a نظريتي التعلم |a السلوكية |a البنائية |a المقاربة بالأهداف |a المقاربة بالكفاءات |b Learning Theories |b Behavioral |b Constructivism |b Approach to Goals |b Approach to Competencies | ||
| 700 | |a ملاوي، الأمين |q Malawi, Alamin |e م. مشارك |9 319144 | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 001 |e The Social and Human Sciences Review |f Mağallaẗ al- ՙulūm al-iğtimāՙiyaẗ wa al-insāniyaẗ |l 002 |m مج14, ع2 |o 1727 |s مجلة العلوم الاجتماعية والإنسانية |v 014 |x 1112-685x | ||
| 856 | |u 1727-014-002-001.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1227170 |d 1227170 | ||
عناصر مشابهة
-
التعلم: من النظرية البنائية إلي المقاربة بالكفاءات
بواسطة: بوختالة، مصطفى منشور: (2022) -
المقاربة بالكفاءات في الحقل التعليمي
بواسطة: غول، شهرزاد منشور: (2016) -
سيرورة إستراتيجية المقاربة بالكفاءات في النظام التربوي الجزائري: قراءة في الحلول والإخفاقات
بواسطة: براهمي، إبراهيم منشور: (2021) -
أهمية التكوين في أجرأة المقاربة بالكفاءات
بواسطة: عبدالقادر، معمر الدين منشور: (2015) -
بين المقاربة بالكفاءات والنظرية البنائية لجان بياجيه
بواسطة: حرشاوي، سعاد منشور: (2021)
