ماهية القدوة لدى المعلمات وتأثيرها على التنشئة الاجتماعية لأطفال الروضة
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | علي، توحيدة عبدالعزيز (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 24, ج 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2000
|
| الصفحات: | 149 - 180 |
| ISSN: |
2356-9948 |
| رقم MD: | 122739 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
71
| ISSN: |
2356-9948 |
|---|
عناصر مشابهة
-
قدرة معلمات الروضة على إكتشاف ومواجهة بعض المشكلات السلوكية لأطفال الروضة وعلاقتها ببعض المتغيرات لدى المعلمات
بواسطة: عمر، أمنية أبو صالح علي منشور: (2013) -
فاعلية برنامج تدريبي لتنمية بعض أساليب تقديم قصص الأطفال وتقويمها لدي الطالبات المعلمات برياض الأطفال
بواسطة: حمادة، سلوى علي منشور: (2019) -
دور معلمات الروضة في تنمية الذكاء الانفعالي لدى الأطفال
بواسطة: محمد، عايدة ذيب عبدالله منشور: (2014) -
الخبرة والعمر الزمني لدى معلمات الروضة كمتغيرات منبئة بالوعي بمؤشرات موهبة طفل الروضة
بواسطة: شبانة، إيمان أحمد عبدالعزيز منشور: (2023) -
برنامج تدريبي لتنمية الاستقلالية لدى أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: بطرس، بطرس حافظ منشور: (2020)
