ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الخصائص السيكومترية لمقياس المخاوف المرضية للأطفال ذوي صعوبات التعلم

العنوان بلغة أخرى: Psychometric Characteristics of Phobias Scale of Children with Learning Disabilities
المصدر: مجلة العلوم التربوية
الناشر: جامعة جنوب الوادي - كلية التربية بقنا
المؤلف الرئيسي: مفضل، مصطفى أبو المجد سليمان (مؤلف)
مؤلفين آخرين: خليل، حازم محمود مصطفى (م. مشارك), كمال، ياسمين رمضان (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع48
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: أغسطس
الصفحات: 228 - 265
DOI: 10.21608/MAEQ.2021.91720.1043
ISSN: 2537-0561
رقم MD: 1227750
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الخصائص السيكومترية | المخاوف المرضية | ذوي صعوبات التعلم | Psychometric Characteristics | Phobias | Learning Disabilities
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

47

حفظ في:
LEADER 03451nam a22002777a 4500
001 1975794
024 |3 10.21608/MAEQ.2021.91720.1043 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 318306  |a مفضل، مصطفى أبو المجد سليمان  |g Mofadal, Mostafa Abu Elmaged Soliman  |e مؤلف 
245 |a الخصائص السيكومترية لمقياس المخاوف المرضية للأطفال ذوي صعوبات التعلم 
246 |a Psychometric Characteristics of Phobias Scale of Children with Learning Disabilities 
260 |b جامعة جنوب الوادي - كلية التربية بقنا  |c 2021  |g أغسطس 
300 |a 228 - 265 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة الحالية إلى التحقق من الخصائص السيكومترية لمقياس المخاوف المرضية عند أطفال الصفوف العليا (الرابع، الخامس، السادس)، بالمرحلة الابتدائية ذوي صعوبات التعلم، واستخدم المنهج التجريبي، وتكون مجتمع البحث من (150) تلميذ وتلميذة، وتكونت عينة البحث من (20) تلميذ وتلميذة، للعام الدراسي 2020-2021م، وتم التحقق من خاصية الصدق عن طريق صدق المحك الخارجي، كما تم التحقق من الاتساق الداخلي عن طريق حساب معامل ارتباط بيرسون بين درجات البنود والأبعاد التي تنتمي إليها-درجات الأبعاد الفرعية للمقياس-درجات كل بعد بالدرجة الكلية للمقياس، كما تم التحقق من ثبات درجات المقياس باستخدام معادلة ألفا -كرنباخ والتجزئة النصفية، وأظهرت النتائج دلالات صدق واتساق داخلي وثبات مرتفعة للمقياس. 
520 |b The research aimed to verify the psychometric characteristics of the scale of phobias in the high grades’ pupils of the Primary stage. It used the experimental curriculum. The research community consisted of (150) pupils and the research sample consisted of (20) pupils, for the academic year 2020-2021. The validity of the scale was verified in two ways, the validity of the evaluators and the internal consistency. The stability of the scale was verified in two ways using Alpha Cronbach equation, Split- half and Test-retest. The results showed high validity and reliability of the scale. 
653 |a التربية الخاصة  |a الاضطرابات النفسية  |a صعوبات التعلم  |a طلبة المرحلة الابتدائية 
692 |a الخصائص السيكومترية  |a المخاوف المرضية  |a ذوي صعوبات التعلم  |b Psychometric Characteristics  |b Phobias  |b Learning Disabilities 
700 |9 655696  |a خليل، حازم محمود مصطفى  |e م. مشارك 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 005  |e journal of educational sciences  |f Mağallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ  |l 048  |m ع48  |o 1907  |s مجلة العلوم التربوية  |v 000  |x 2537-0561 
700 |a كمال، ياسمين رمضان  |g Kamal, Yasmeen Ramadan  |e م. مشارك  |9 505676 
856 |u 1907-000-048-005.pdf  |n https://maeq.journals.ekb.eg/article_204312.html 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1227750  |d 1227750