ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > واقع المناخ التنظيمي في مدارس...>الوصف

واقع المناخ التنظيمي في مدارس التعليم العام في دولة الكويت

العنوان المترجم: The Reality of The Organizational Climate in Public Education Schools in The State of Kuwait
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة طنطا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الرشيدي، شوق عبدالله عوض مسفر (مؤلف)
المجلد/العدد: مج78, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: أبريل
الصفحات: 267 - 305
DOI: 10.21608/MKMGT.2020.194049
ISSN: 1110-1237
رقم MD: 1228680
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المؤسسات التعليمية | الإدارة التعليمية | المناخ التنظيمي | المعلمين | مديرو المدارس | مدارس التعليم العام | الكويت
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

47

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على واقع المناخ التنظيمي في مدارس التعليم العام في دولة الكويت. أعتمد البحث على المنهج الوصفي. وجاءت عينة البحث على مجموعة من المديرين والمديرين المساعدين ومعلمي مدارس التعليم العام بدولة الكويت، وعددهم (624)، 1860) (43583)، (ذكور وإناث). وتمثلت أداة البحث في إعداد استبانة، أدبيات البحث التربوي. تمركز المحتوى المعرفي للبحث تقسيمه إلى عدة محاور. وعرض البحث أهم المصطلحات، مفهوم المناخ التنظيمي، مدارس التعليم العام. وتناول المحور الأول الإطار الفكري للمناخ التنظيمي، أهمية المناخ التنظيمي في المؤسسات التعليمية، أنواع المناخ التنظيمي، وأبعاده، التكنولوجيا المستخدمة. وتحدث المحور الثاني عن الإطار الميداني للدراسة، أهداف الدراسة الميدانية. وأهتم المحور الثالث الآليات المقترحة التي يمكن أن تسهم في تحسين المناخ التنظيمي السائد في مدارس التعليم العام في دولة الكويت. وأختتم البحث بالإشارة إلى النتائج منها النتائج الخاصة بالفروق بين استجابات أفراد العينة على مدى التوافر بحسب متغير المرحلة (الابتدائية –المتوسطة-الثانوية) أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين استجاب أفراد العينة تبعا لمتغير المرحلة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 1110-1237

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.