ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > اتجاه طلبة كلية الزراعة بجامعة...>الوصف

اتجاه طلبة كلية الزراعة بجامعة دمنهور نحو البرامج الدراسية

العنوان بلغة أخرى: The Attitudes of Students in the Faculty of Agriculture in Damanhour University Towards Studying Programs
المصدر: مجلة الاقتصاد الزراعي والعلوم الاجتماعية
الناشر: جامعة المنصورة - كلية الزراعة
المؤلف الرئيسي: الفيل، خالد توفيق محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): El-Feel, Kh. T. M.
المجلد/العدد: مج9, ع9
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 639 - 644
DOI: 10.21608/JAESS.2018.35724
ISSN: 2090-3634
رقم MD: 1228701
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
البرامج الدراسية | طلبة المرحلة الجامعية | جامعة دمنهور | التعليم الزراعي
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: استهدف هذا البحث التعرف على اتجاه طلبة كلية الزراعة بجامعة دمنهور نحو البرامج الدراسية، وقد تم اختيار عينة عشوائية منتظمة وذلك ووفقا لمعادلة إحصائية قدرها 153 طالب وطالبة من الفرقة الثالثة، 143 طالب وطالبة من الفرقة الرابعة في العام الدراسي 2017/2018 الذي يدرسون في البرامج الدراسية المختلفة بالكلية. وقد بينت نتائج البحث أن اتجاه الطلبة إيجابي نحو البرامج الدراسية، مع اختلافات طفيفة بين الفرقة الرابعة والثالثة، حيث أن الاتجاه السلبي للفرقة الثالثة والرابعة 5.2%، 7.7% على الترتيب، والاتجاه الإيجابي 15%، 28% على الترتيب. وقد بينت النتائج التحليلية باستخدام تحليل مربع كاي أن متغيرات مكان الإقامة، وكفاية المادة العلمية وتأهيلها لسوق العمل، استخدام طرق تدريس حديثة ومتطورة، والرغبة في دخول القسم لهم علاقة معنوية مع اتجاه الطلاب نحو البرامج التدريسية. ولم يثبت أي علاقة للنوع مع المتغير التابع في الفرقتين أو العينة الكلية. ولم تظهر النتائج أي اختلافات معنوية بين طلاب الفرقة الثالثة والرابعة بالنسبة لاتجاهاتهم نحو البرامج التدريسية باستخدام الفروق بين المتوسطات t Test. وأوضحت نتائج تحليل التباين عدم وجود أي اختلافات معنوية بين طلاب البرامج التدريسية في الفرقة الثالثة بالنسبة لاتجاهاتهم نحو البرامج التدريسية، ووجود اختلافات معنوية بين طلاب البرامج التدريسية في الفرقة الرابعة بالنسبة لاتجاهاتهم نحو البرامج التدريسية.

This study aimed to investigate the attitudes of students in the Faculty of Agriculture in Damanhour University towards studying programs. Systematic random sample was selected from third level's students (153 students) and fourth level's students (143 students) whom were in studying programs. Data analysis pointed that positive attitudes were clearly between the students in the two levels. Chi square analysis showed that habits place, sufficient scientific material, modern method in teaching and the desire in studying program had significant relationship with the attitudes of students towards studying programs. The gender has no relation ship with the dependent variable. The results showed no variance between level's three students and fourth level's students in the attitudes toward studying programs by using t test. Also, the results showed no variance between studying programs students in level three and there were variance between studying programs students in level four by using analysis of variance. Modern methods in teaching, good relationships between students and stuff and joining between teaching and work market were very necessary for students.
ISSN: 2090-3634

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.