ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مستوى الاحتراق النفسي لدى فئات...>الوصف

مستوى الاحتراق النفسي لدى فئات مختلفة من معلمي التربية الخاصة

العنوان المترجم: The Level of Psychological Burnout Among Different Categories of Special Education Teachers
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة طنطا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: حبيب، مجدي عبدالكريم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Habib, Magdy Abdel-Karim
مؤلفين آخرين: السرنجاوى، جيهان عبدالله (م. مشارك) , العطار، هاجر تيسير إبراهيم محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج78, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: أبريل
الصفحات: 381 - 409
DOI: 10.21608/MKMGT.2020.194085
ISSN: 1110-1237
رقم MD: 1228750
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المعلمين | معلمو التربية الخاصة | الضغوط النفسية | الاحتراق النفسي | محافظة الغربية | مصر
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

104

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن مستوى الاحتراق النفسي لدى فئات مختلفة من معلمي التربية الخاصة، التعرف على ما إذا كان الاحتراق النفسي يختلف باختلاف الجنس (ذكور –إناث) والفئات (سمعية، بصرية، عقلية). واعتمد البحث على المنهج الوصفي. وتمثلت أدوات الدراسة في الاستبانة ومقياس الاحتراق النفسي لمعلمي ومعلمات التربية الخاصة. وتكونت العينة من (70) معلم ومعلمة من معلمي ومعلمات مدارس التربية الخاصة بمحافظة الغربية، من (معهد النور للمكفوفين، مدرسة الأمل للصم، مدارس التربية الفكرية) بمحافظة الغربية. وأظهرت النتائج عدم وجود فروق بين رتب متوسطات درجات المجموعتين (الذكور، والإناث) في الاحتراق النفسي، بالنسبة لجميع أبعاد الاحتراق النفسي وللمقياس ككل بالنسبة لفئة الإعاقة البصرية والإعاقة العقلية. وأوصت الدراسة بإظهار المفهوم الإيجابي لكل من التفكير البنائي بشكل عام كسلوك وثقافة لدى الفرد من أجل رفع مستوى المعلمين والمعلمات وزيادة مستوى طموحهم. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 1110-1237

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.