المصدر: | مجلة كلية التربية |
---|---|
الناشر: | جامعة بنها - كلية التربية |
المؤلف الرئيسي: | ياسين، حمدي محمد (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Yasin, Hamdy Mohammed |
مؤلفين آخرين: | علي، إيناس سيد (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | مج 25, ع 97 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2014
|
الشهر: | يناير |
الصفحات: | 313 - 351 |
DOI: |
10.12816/0021923 |
ISSN: |
1110-2411 |
رقم MD: | 506605 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
تهدف الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين فاعلية الذات والاحتراق النفسي لدى معلمي التربية الخاصة، واختلاف فاعلية الذات والاحتراق النفسي باختلاف المتغيرات الديمجرافية (النوع- فئات العمر- سنوات الخبرة)، وتكونت عينة الدراسة من 100 من معلمي التربية الخاصة ممن تتراوح أعمارهم ما بين (23-60) سنه . وطبقت عليهم الأدوات التالية : 1- مقياس فاعلية الذات. إعداد الباحثان 2- مقياس الاحتراق النفسي. إعداد الباحثان وتوصلت نتائج الدراسة إلى النتائج التالية : 1- توجد علاقة ارتباطية موجبة ودالة إحصائياً بين فاعلية الذات والاحتراق النفسي لدى معلمي التربية الخاصة . 2- لا توجد فروق دالة إحصائياً بين أفراد العينة على مقياس الاحتراق النفسي، ولكن توجد فروق في الفئات العمرية في اتجاه الفئة من (30- 45 سنه)، و(اكبر من 45 سنه)، وفي سنوات الخبرة في اتجاه الخبرة من (5-15) سنة، (واكثر من 15 سنه) The study Aims to: Discovering the correlated relationship between self-efficacy and burn-out for teachers of special difficults Sample and Discovering the difference of burn-out according to the demographic variables. The study sample includes (100) from the teachers from ages between (23-60). The study tools: (Self-efficacy scale and burn-out scale). Results Of The Study: 1- There are a negative relationship between self-efficacy and burn-out for the study Sample. 2- There are no difference in burn-out according to the different of gender, but there are difference in burn-out according to the different of age, and experience years. |
---|---|
ISSN: |
1110-2411 |
البحث عن مساعدة: |
711843 |