ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية برنامج PECS بنظام الأندرويد لتنمية مهارات التواصل للأطفال الذاتويين

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of the Android PECS Program for Developing Communication Skills for Autistic Children
المؤلف الرئيسي: أبو طالب، هبه محمد السيد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: العمري، أحمد عبدالرحيم أحمد (مشرف) , الزيات، نهى محمود (مشرف) , عطا، محمد محمود محمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2021
موقع: القاهرة
التاريخ الهجري: 1443
الصفحات: 1 - 257
رقم MD: 1229150
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة القاهرة
الكلية: كلية التربية للطفولة المبكرة
الدولة: مصر
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

564

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى تقييم فاعلية برنامج PECS بنظام الأندرويد في تنمية التواصل الوظيفي المتمثلة في مهارة (الطلب، الاختيار، الاعتراض، الانتباه المشترك، التعليق، التقليد) لدى الأطفال الذاتويين غير الناطقين، وقد تكونت عينة البحث من (٩) أطفال ذاتويين غير ناطقين شديدي الذاتوية، متمثلين في (٧) أطفال من الذكور، (٢) أطفال من الإناث، تراوحت أعمارهم ما بين (5-٧) سنوات. وقد استخدمت الباحثة المنهج شبه التجريبي، وتمثلت أدوات البحث في ١-مقياس مقياس جيليام التقديري لتشخيص أعراض وشدة اضطراب الذاتوية الإصدار الثالث GARS-3، تعريب كلا من (عادل عبدالله- عبير أبو المجد: ٢٠٢٠)، ٢- مقياس تقدير التواصل الوظيفي لدى الطفل الذاتوي إعداد (رضا كشك: ٢٠٠٧)، ٣- برنامج PECS بنظام الأندرويد لتنمية مهارات التواصل لدى الأطفال الذاتويين إعداد (الباحثة)، وقد أسفرت نتائج البحث إلى فاعلية برنامج PECS بنظام الأندرويد لتنمية مهارات التواصل لدى الأطفال الذاتويين.