ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مهارات تصميم بيئات التعلم القا...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

مهارات تصميم بيئات التعلم القائمة على انترنت الأشياء لدى طلاب تكنولوجيا التعليم باستخدام نظام أردوينو Arduino

العنوان بلغة أخرى: Skills of Designing Learning Environments Based on Internet of Things by Using the Arduino System for Instructional Technology Students at Faculty of Education
المصدر: مجلة كلية التربية بدمياط
الناشر: جامعة دمياط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: أحمد، إسراء المحمدي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ahmed, Esraa Elmohamadi
مؤلفين آخرين: شمه، محمد عبدالرازق عوض (م. مشارك) , عوض، أماني محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ج77
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: أبريل
الصفحات: 1 - 53
ISSN: 1110-3930
رقم MD: 1229216
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الذكاء الاصطناعي | تكنولوجيا التعليم | الخدمات التعليمية | طلبة الجامعات
كلمات المؤلف المفتاحية:
تصميم | بيئات التعلم | إنترنت الأشياء | تكنولوجيا التعليم | نظام الأردوينو | Designing | Learning Environments | Internet of Things (IOT) | Instructional Technology Arduino System
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى تحديد قائمة بالمهارات اللازمة لتصميم بيئات التعلم القائمة على إنترنت الأشياء لدى طلاب تكنولوجيا التعليم باستخدام نظام أردوينو Arduino، ولتحقيق هذا الهدف أعد الباحثون استبانة لتحديد قائمة المهارات اللازمة لتصميم بيئات التعلم القائمة على إنترنت الأشياء، ولذا قام الباحثون بإعداد استبانة لتحديد قائمة بالمهارات قيد الدراسة بالبحث الحالي، وقد تم إجازة الاستبانة بعرضها على السادة المحكمين المتخصصين في تكنولوجيا التعليم، وفي الحاسبات والمعلومات وإجراء التعديلات المطلوبة، وتم التوصل إلى الصورة النهائية لقائمة المهارات والتي تضمنت عدد (5) مهارة رئيسة، و(22) مهارة فرعية، و(162) مؤشر أداء.

The Current research aimed at identifying the list of skills needed to design learning environments based on the Internet of things by using the Arduino system for instructional technology students at faculty of education. To achieve this goal, the researchers have prepared a questionnaire to determine the list of skills needed to design learning environments based on the Internet of things, Therefore, the researchers prepared a questionnaire to determine a list of the skills under study in the current research. The questionnaire was approved by presenting it to the arbitrators who specialized in instructional technology, computer science and information systems, then making the required adjustments, and they reached to the final picture of the list of skills, which included (5) major skills, (22) minor skills, and (162) performance indicators.
ISSN: 1110-3930

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.