1اختر هذا السجل

المؤلف:	عوض، أماني محمد
تاريخ:	1999
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة النيلين
صفحة العنوان قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع

عدد مرات التحميل

472

2اختر هذا السجل

أثر التفاعل بين موضع المنظمات الرسوماتية ومصدرها في برنامج تعليمي إلكتروني على تنمية تحصيل طلاب كلية التربية وأدائهم واتجاهاتهم...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عوض، أماني محمد
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج 18, ع 4
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2008
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	81 - 135
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

220

3اختر هذا السجل

اثر التفاعل بين اساليب التحكم التعليمي في برنامج تعليم إلكتروني و الأساليب المعرفية على تنمية مهارات انتاج بعض المواد التعليمية لدى طلاب كلية التربية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عوض، أماني محمد
المصدر:	حولية كلية البنات للآداب والعلوم والتربية - القسم التربوي , ع7
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ:	2006
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	363 - 439
المستخلص:	تبلورت مشكلة البحث في الحاجة إلى الكشف عن أثر المتغير التصميمي المتمثل في التحكم التعليمي ببرامج التعليم الالكتروني في تفاعلها مع خصائص المتعلمين المتمثلة في الأساليب المعرفية وذلك... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

359

4اختر هذا السجل

فاعلية إستراتيجية لتصميم مقرر إلكتروني قائم على الدمج بين المدخل السلوكي والبنائي لإكساب طلاب كلية التربية كفايات التعلم الإلكتروني وتنمية إتجاهاتهم نحوه...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عوض، أماني محمد
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج 19, ع 4
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2009
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	159 - 218
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

245

5اختر هذا السجل

أثر التفاعل بين نمط الإبحار بكتاب إلكتروني والأسلوب المعرفي لطلاب تكنولوجيا التعليم بكلية التربية على تنمية مهارات تطوير وحدات التعلم الرقمية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The effect of the interaction between the rental style on the e-book and the cognitive approach of the students of the educational technology in the Faculty of Education to develop the skills of developing the digital learning units
المؤلف:	عوض، أماني محمد
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج25, ع4
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2015
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	159 - 245
المستخلص:	كشف البحث عن أثر التفاعل بين نمط الإبحار بكتاب إلكتروني والأسلوب المعرفي لطلاب تكنولوجيا التعليم بكلية التربية على تنمية مهارات تطوير وحدات التعلم الرقمية. تعد الكتب الإلكترونية مص... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

144

6اختر هذا السجل

تطوير بيئة تعلم إفتراضية قائمة على التفاعل بين وجهة الضبط (داخلي / خارجي) واستراتيجية التعلم الإلكتروني المنظم ذاتياً (المساعدة الاجتماعية الإلكترونية / مراجعة السجلات الإلكترونية)...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Developing a Virtual Learning Environment Based on the Interaction Between Locus of Control (Internal / External) and Electronic Self Regulated Learning Strategies (Electronic Social Assistance / Electronic Records Review) and its Impact on Enhancing Skills of Using Instructional Kits among Students of Educational Technolog
المؤلف:	عوض، أماني محمد
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج28, ع1
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	3 - 106
المستخلص:	تمثلت مشكلة البحث الحالي في "توجد حاجة ماسة إلى دراسة التفاعل بين وجهة الضبط (داخلي/ خارجي) ونمط استراتيجية التعلم الإلكتروني المنظم ذاتيا (المساعدة الاجتماعية الإلكترونية/ مراجعة... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

199

7اختر هذا السجل

مهارات تطوير الدروس الإلكترونية باستخدام العروض التقديمية القائمة على تكنولوجيا الواقع المعزز المطلوب تنميتها لدى طلاب الدراسات العليا بكلية التربية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عوض، أماني محمد
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج29, ع10
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	15 - 64
المستخلص:	" هدف البحث إلى إعداد قائمة بالمهارات اللازمة لتطوير الدروس الإلكترونية باستخدام العروض التقديمية القائمة على تكنولوجيا الواقع المعزز المطلوب تنميتها لدى طلاب الدراسات العليا بكلية... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

102

8اختر هذا السجل

تصميم برنامج تدريبي لتنمية كفايات إدارة الفصول الإفتراضية لدى معلمي التعليم الثانوي في ضوء احتياجاتهم التدريبية وقياس فاعليته واتجاهاتهم نحوه...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عوض، أماني محمد
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج30, ع4
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	47 - 114
المستخلص:	عنوان البحث: "تصميم برنامج تدريبي لتنمية كفايات إدارة الفصول الافتراضية لدي معلمي التعليم الثانوي في ضوء احتياجاتهم التدريبية وقياس فاعليته واتجاهاتهم نحوه " بحث تخصص تكنولوجيا الت... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

212

9اختر هذا السجل

اتجاهات تلاميذ المرحلة الابتدائية نحو استخدام بيئة التعلم الافتراضية ثلاثية الأبعاد في تعلم مادة العلوم...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عوض، أماني محمد
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج30, ع5
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	103 - 126
المستخلص:	تعد بيئة التعلم الافتراضية ثلاثية الأبعاد منظومة متكاملة في إنشاء بيئة تخيلية ثلاثية الأبعاد تمكن المتعلم من المعايشة والتفاعل معها من خلال حواسه، بحيث يشعر الفرد أنه يتعايش ويتفاع... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

346

10اختر هذا السجل

تطوير بيئة تعليمية إلكترونية لتنمية مهارات إدارة منصة التعلم الإلكتروني "إدمودو" وقياس فاعليتها في تنمية مهارات معلمات رياض الأطفال في إدارة هذه المنصة...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عوض، أماني محمد
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج26, ع3
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	269 - 324
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى تنمية مهارات إدارة منصة التعلم الإلكتروني Edmodo لدى معلمات رياض الأطفال، من خلال تطوير بيئة تعلم إلكتروني مقترحة، كما هدف إلى تحديد مهارات إدارة منصة التعلم ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

129

11اختر هذا السجل

معايير تصميم بيئة تعلم قائمة على أدوات الجيل الثالث للويب لتنمية مهارات تطوير المواقع الإلكترونية التعليمية لدى طلاب الدراسات العليا...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عوض، أماني محمد
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج27, ع4
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	229 - 278
المستخلص:	شهدت المنطقة العربية خلال السنوات العشرة الماضية تحولات كبيرة بفضل التطور التكنولوجي، مما أدى إلى تغييرات كبيرة في أساليب التعامل مع المعلومات والبيانات وجعل المجتمع يبدوا كقرية صغ... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

124

12اختر هذا السجل

التفاعل بين نمط التوجيه الإلكتروني "المفكرات الإلكترونية / الخرائط الذهنية" بمعمل افتراضي وأسلوب التعلم المعتمد والمستقل وأثره في تنمية مهارات الكتابة الوظيفية لطلاب تكنولوجيا التع...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Interaction between the Electronic Direction Style "E- Notebooks / Mental Mind Maps" in a Virtual Laboratory and the Dependent and the Independent Learning Patterns and its Impact on the Development of Functional Writing Skills for Instructional Technology Students
المؤلف:	عوض، أماني محمد
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج27, ع3
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	3 - 109
المستخلص:	تمثلت مشكلة البحث الحالي في "أنه توجد حاجة إلى استخدام التدريب الإلكتروني التشاركي القائم على الويب باستخدام استراتيجية المشروعات الإلكترونية لتنمية مهارات تصميم القصص الرقمية، وإن... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

24

13اختر هذا السجل

تصميم بيئة تعلم تكيفي في ضوء أسلوب التعلم المفضل وأثرها على تنمية مهارات تطوير المقررات الإلكترونية لدى طلاب الدراسات العليا بكلية التربية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Designing an Adaptive Learning Environment in the Light of the Preferred Learning Style and its Impact on the Development of E-Courses Development Skills of Post Graduate Students at Faculty of Education
المؤلف:	عوض، أماني محمد
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج27, ع3
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	3 - 93
المستخلص:	تمثلت مشكلة البحث الحالي في "وجود قصور في مهارات تطوير المقررات الإلكترونية لدى طلاب الدراسات العليا بكلية التربية" مما دعى للحاجة إلى تصميم بيئة تعلم تكيفية وفق أسلوب التعلم المفض... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

55

14اختر هذا السجل

تطوير برنامج تدريبي إلكتروني تشاركي قائم على الويب باستخدام استراتيجية المشروعات الإلكترونية لتنمية مهارات إنتاج القصص الرقمية لدى معلمات رياض الأطفال...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Developing a Collaborative Electronic Training Program Based on Web Using an E-Project Strategy to Enhance Digital Storytelling Development Skills among Kindergarten Teachers
المؤلف:	عوض، أماني محمد
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج27, ع4
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	3 - 114
المستخلص:	تمثلت مشكلة البحث الحالي في "أنه توجد حاجة إلى استخدام التدريب الإلكتروني التشاركي القائم على الويب باستخدام استراتيجية المشروعات الإلكترونية لتنمية مهارات تصميم القصص الرقمية، وإن... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

32

15اختر هذا السجل

العلاقة بين متغيرات الصورة الثابتة والتعبير الشفهي لدى أطفال الرياض في جمهورية مصر العربية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Relationship Between Still-Picture Variables and Kindergartners Oral Expression in Arab Republic of Egypt
المؤلف:	عوض، أماني محمد
تاريخ:	1999
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة المنصورة
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

16اختر هذا السجل

فاعلية إستراتيجية لدمج التعلم الإلكتروني مع المحاضرات عبر الدائرة التليفزيونية في تنمية التحصيل والإتجاهات لدى طالبات الدراسات العليا بجامعة الملك سعود...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عتمان، الشحات سعد محمد
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج 19, ع 4
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2009
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 61
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

139

17اختر هذا السجل

معايير تصميم استراتيجية السرد القصصي ببيئة تعلم إلكتروني لتنمية مهارات الإتصال اللغوي في اللغة الإنجليزية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Rubrics for Designing a Digital Storytelling Strategy in an E-Learning Environment for Enhancing Language Communication Skills in English for Preparatory Stage Students
المؤلف:	مناديلو، إيمان أحمد أحمد
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج28, ع2
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	323 - 380
المستخلص:	يعد السرد القصصي أحدى الاستراتيجيات التي يمكن أن تسهم في تنمية مهارات الاتصال اللغوي ، وقد استهدف البحث الحالي تحديد معايير تصميم استراتيجية السرد القصصي الرقمي ببيئة تعلم الكتروني... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

153

18اختر هذا السجل

معايير تصميم بيئات التعلم الإلكترونية التكيفية في ضوء أسلوب التعلم الفضل لدى طلاب كلية التربية لتنمية مهارات تطوير القصص الإلكترونية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	التمامي، سالي عبدالحميد عبدالحميد
المصدر:	مجلة كلية التربية بدمياط , ج79
الناشر:	جامعة دمياط - كلية التربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 71
المستخلص:	هدف البحث إلى التعرف على معايير تصميم بيئات التعلم الإلكترونية التكيفية في ضوء أسلوب التعلم الفضل لدى طلاب كلية التربية لتنمية مهارات تطوير القصص الإلكترونية. وتضمن البحث إطارًا مف... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

19اختر هذا السجل

تطوير بيئة تعلم قائمة علي التفاعل الإلكتروني باستخدام الشبكات الاجتماعية وأثره في تنمية مهارات استخدام "الموودل" لدي طلاب كلية التربية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	صبيحي، هبة عوض إبراهيم
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج24, ع2
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	293 - 319
المستخلص:	هدف البحث إلي تطوير بيئة تعلم قائمة علي التفاعل الإلكتروني باستخدام الشبكات الاجتماعية وأثره في تنمية مهارات استخدام نظام موودل Moodle لدي طلاب كلية التربية، وتكونت عينة الدراسة من... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

310

20اختر هذا السجل

المهارات اللازمة لتطوير المحاضرات الإلكترونية وإدارتها من بعد لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة سبها الليبية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الحاج علي، أيوب سالم محمد أحمد
المصدر:	مجلة القراءة والمعرفة , ع232
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	233 - 265
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى التوصل لقائمة بمهارات تطوير المحاضرات الإلكترونية وإدارتها من بعد لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة سبها الليبية، وللتحقق من هذا الهدف قام الباحثون بإعداد استبانة... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

472

عدد مرات التحميل

220

عدد مرات التحميل

359

عدد مرات التحميل

245

عدد مرات التحميل

144

عدد مرات التحميل

199

عدد مرات التحميل

102

عدد مرات التحميل

212

عدد مرات التحميل

346

عدد مرات التحميل

129

عدد مرات التحميل

124

عدد مرات التحميل

24

عدد مرات التحميل

55

عدد مرات التحميل

32

عدد مرات التحميل

139

عدد مرات التحميل

153

عدد مرات التحميل

310

عدد مرات التحميل

101

دليل المستخدم

دليل الفيديو