ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







متطلبات تحسين أداء معلمي التعليم الثانوي العام في ضوء تطبيق نظام التابلت

المصدر: مجلة كلية التربية بدمياط
الناشر: جامعة دمياط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: جوهر، علي صالح حامد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الصديق، أحمد محب زكي محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ج79
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 1 - 37
ISSN: 1110-3930
رقم MD: 1229535
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02564nam a22002177a 4500
001 1977832
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a جوهر، علي صالح حامد  |g Goher, Ali Saleh  |e مؤلف  |9 206147 
245 |a متطلبات تحسين أداء معلمي التعليم الثانوي العام في ضوء تطبيق نظام التابلت 
260 |b جامعة دمياط - كلية التربية  |c 2021  |g أكتوبر 
300 |a 1 - 37 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى التعرف على متطلبات تحسين أداء معلمي التعليم الثانوي العام في ضوء تطبيق نظام التابلت. وتضمن البحث إطارًا مفاهيميًا أوضح مفهوم الأداء، ومفهوم تحسين أداء المعلم، ومفهوم التابلت، كما ناقش البحث تحسين أداء المعلم من حيث المفهوم والمواصفات والأدوار، والتابلت المدرسي وتوظيفه في التعليم. واعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي لتحقيق هدفه. وجاءت أدوات البحث متمثلة في استبانة لجمع البيانات والمعلومات، وطبقت على عينة من معلمي الثانوية العامة ببعض مدارس الثانوية العامة بمحافظة دمياط. واختتم البحث بطرح أهم متطلبات ومقترحات تحسين أداء معلمي التعليم الثانوي العام في ضوء تطبيق نظام التابلت ومنها، استخدام استراتيجيات تدريسية حديثة وفعالة تمكنه من تحقيق أهدافه. وتوظيف تكنولوجيا المعلومات في تحقيق النمو المهني المستمر له. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 
653 |a الإدارة التعليمية  |a معلمو المرحلة الثانوية  |a تكنولوجيا التعليم  |a الأداء الوظيفي  |a الكفايات المهنية 
700 |9 656909  |a الصديق، أحمد محب زكي محمد  |e م. مشارك 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 007  |e Damietta Journal Faculty of Education  |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ Bi-Dumyāṭ  |l 079  |m ج79  |o 0140  |s مجلة كلية التربية بدمياط  |v 000  |x 1110-3930 
856 |u 0140-000-079-007.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1229535  |d 1229535