برنامج إرشادي تكاملي انتقائي لمواجهة ضغوط ما بعد صدمة الطلاق لدى معلمات المرحلة الابتدائية
| العنوان بلغة أخرى: |
A Selective Integrating Guidance Program to Face Posttraumatic Divorce Stress of Divorce among Primary School Female Teach |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية بدمياط |
| الناشر: | جامعة دمياط - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | جبريل، مصطفى السعيد السعيد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Jibril, Mustafa Alsaeed Alsaeed |
| مؤلفين آخرين: | نوح، أماني بسيوني مبروك (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ج79 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 1 - 73 |
| ISSN: |
1110-3930 |
| رقم MD: | 1229663 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التأكد من مدى فعالية أثر البرنامج الإرشادي التكاملي الانتقائي في خفض ضغوط ما بعد صدمة الطلاق لدى معلمات المرحلة الابتدائية. استعرضت الدراسة إطارًا مفاهيميًا تضمن تعريف الإرشاد التكاملي الانتقائي، وضغوط ما بعد صدمة الطلاق. واستخدمت الدراسة المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات الدراسة في البرنامج الإرشادي التكاملي الانتقائي، وتم تطبيقه على عينة قوامها (20) معلمة من المطلقات من معلمات المرحلة الابتدائية بمحافظة كفر الشيخ إدارة شرق وغرب كفر الشيخ. وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.01) بين متوسطي رتب القياس البعدي للمجموعة التجريبية والضابطة على أبعاد مقياس ضغوط ما بعد صدمة الطلاق، والدرجة الكلية لصالح المجموعة التجريبية، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.01) بين متوسطي رتب القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية على أبعاد مقياس ضغوط ما بعد صدمة الطلاق، والدرجة الكلية لصالح التطبيق البعدي، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب القياسين البعدي والتتبعي للمجموعة التجريبية على مقياس ضغوط ما بعد صدمة الطلاق. وأوصت الدراسة بضرورة الاهتمام بالرعاية اللاحقة للمطلقات بهدف تأهيلهن نفسيًا واجتماعيًا؛ بما يساعد في رفع كفاءتهن الاجتماعية من خلال تدريبهن على مهارات حل المشكلات واتخاذ القرارات والتدريب على مهارات التفاعل الاجتماعي الكفء وبصفة خاصة مع الأبناء. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
|---|---|
| ISSN: |
1110-3930 |
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج إرشادي انتقائي لخفض السلوك الإنطوائي لدى المتلعثمين من تلاميذ المدارس الابتدائية
بواسطة: جبريل، مصطفى السعيد السعيد منشور: (2021) -
فعالية برنامج إرشادي عقلاني انفعالي في خفض ضغوط ما بعد الصدمة لدى عينة من تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي
بواسطة: بص، نعيمة عمر محمد منشور: (2015) -
فاعلية برنامج تكاملي لعلاج اضطرابات ما بعد صدمه الطلاق والخلع
بواسطة: عزب، حسام الدين محمود منشور: (2016) -
فاعلية برنامج إرشادي نفسي ديني في خفض اضطراب ما بعد الصدمة لدى عينة من مصابى حادث الانفجار بمعهد الأورام بالقاهرة
بواسطة: محمود، إيمان عبدالوهاب منشور: (2020) -
فعالية برنامج إرشادي إنتقائي لتنمية الصلابة النفسية لدى أمهات الأطفال
بواسطة: السعيد، إيمان محمد فريد حسن منشور: (2021)
