ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير استخدام الألعاب التعليمي...>الوصف

تأثير استخدام الألعاب التعليمية على بعض متغيرات اللياقة الحركية وتنمية التوافق النفسي الاجتماعي لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد

العنوان بلغة أخرى: The Effect of the Use of Educational Games on some Kinetic Fitness Variables and Social Psychological Compatibility in Children with Autism Disorder
المصدر: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: السيد، رشا إبراهيم علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alsayed, Rasha Ibrahim Ali
المجلد/العدد: ع93, ج3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 486 - 510
DOI: 10.21608/JSBSH.2021.111283.1961
ISSN: 2682-1966
رقم MD: 1229668
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
اللياقة الحركية | الألعاب التعليمية | التوافق النفسي | اضطراب التوحد | مرحلة الطفولة
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

21

حفظ في:
المستخلص: "يهدف البحث إلى التعرف على تأثير استخدام الألعاب التعليمية على بعض متغيرات اللياقة الحركية وتنمية التوافق النفسي الاجتماعي لدى الأطفال ذوى اضطراب التوحد، وقد استخدمت الباحثة المنهج التجريبي باستخدام التصميم التجريبي ذو القياسات القبلية البعدية لمجموعة واحدة على عينة مكونة من (18) طفل من أطفال ذوى اضطراب التوحد البسيط، ومن أدوات البحث اختبار الذكاء لجودانف، اختبار متغيرات اللياقة الحركية، اختبار التوافق النفسي الاجتماعي للأطفال ذوى اضطراب التوحد البسيط، برنامج الألعاب التعليمية المقترح، وقد أسفرت النتائج إلى: أدى البرنامج المقترح باستخدام الألعاب التعليمية إلى تحسن متغيرات اللياقة الحركية (السرعة –القدرة-الرشاقة-المرونة -التوازن) لدى عينة البحث التجريبية. أدى البرنامج المقترح باستخدام الألعاب التعليمية إلى تنمية التوافق النفسي الاجتماعي (الثقة بالنفس -الاستقلالية-الواقعية -التوافق مع الأصدقاء –التوافق مع الأسرة -التوافق مع البيئة المحلية) لدى عينة البحث التجريبية. وجود فروق دالة إحصائيا بين القياسات القبلية والبعدية لدى عينة البحث التجريبية في تحسين بعض متغيرات اللياقة الحركية وتنمية التوافق النفسي الاجتماعي لصالح القياسات البعدية."

" The research aims to identify the effect of using educational games on some kinetic fitness variables and the development of psychosocial adjustment among children with autism disorder. Simple autism, and among the research tools are the Godanff intelligence test, the motor fitness variables test, the psychosocial adjustment test for children with mild autism, the proposed educational games program, and the results resulted in: 1- The proposed program using educational games led to the improvement of the kinetic fitness variables (Speed - Ability - Agility - Flexibility - Balance) in the experimental research sample. 2- The proposed program using educational games led to the development of psychosocial adjustment (Self-confidence - Independence - Realism - Compatibility with friends - Compatibility with the family - Compatibility with the local environment) in the experimental research sample. 3- There are statistically significant differences between the Pre- Measurement and Post Measurement of the experimental research sample in improving some variables of kinetic fitness and developing psychosocial adjustment in favor of the Post Measurement."
ISSN: 2682-1966

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.