| LEADER |
04734nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1977896 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JSBSH.2021.111283.1961
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 123130
|a السيد، رشا إبراهيم علي
|e مؤلف
|g Alsayed, Rasha Ibrahim Ali
|
| 245 |
|
|
|a تأثير استخدام الألعاب التعليمية على بعض متغيرات اللياقة الحركية وتنمية التوافق النفسي الاجتماعي لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد
|
| 246 |
|
|
|a The Effect of the Use of Educational Games on some Kinetic Fitness Variables and Social Psychological Compatibility in Children with Autism Disorder
|
| 260 |
|
|
|b جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
|c 2021
|g سبتمبر
|
| 300 |
|
|
|a 486 - 510
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a "يهدف البحث إلى التعرف على تأثير استخدام الألعاب التعليمية على بعض متغيرات اللياقة الحركية وتنمية التوافق النفسي الاجتماعي لدى الأطفال ذوى اضطراب التوحد، وقد استخدمت الباحثة المنهج التجريبي باستخدام التصميم التجريبي ذو القياسات القبلية البعدية لمجموعة واحدة على عينة مكونة من (18) طفل من أطفال ذوى اضطراب التوحد البسيط، ومن أدوات البحث اختبار الذكاء لجودانف، اختبار متغيرات اللياقة الحركية، اختبار التوافق النفسي الاجتماعي للأطفال ذوى اضطراب التوحد البسيط، برنامج الألعاب التعليمية المقترح، وقد أسفرت النتائج إلى: أدى البرنامج المقترح باستخدام الألعاب التعليمية إلى تحسن متغيرات اللياقة الحركية (السرعة –القدرة-الرشاقة-المرونة -التوازن) لدى عينة البحث التجريبية. أدى البرنامج المقترح باستخدام الألعاب التعليمية إلى تنمية التوافق النفسي الاجتماعي (الثقة بالنفس -الاستقلالية-الواقعية -التوافق مع الأصدقاء –التوافق مع الأسرة -التوافق مع البيئة المحلية) لدى عينة البحث التجريبية. وجود فروق دالة إحصائيا بين القياسات القبلية والبعدية لدى عينة البحث التجريبية في تحسين بعض متغيرات اللياقة الحركية وتنمية التوافق النفسي الاجتماعي لصالح القياسات البعدية."
|
| 520 |
|
|
|b " The research aims to identify the effect of using educational games on some kinetic fitness variables and the development of psychosocial adjustment among children with autism disorder. Simple autism, and among the research tools are the Godanff intelligence test, the motor fitness variables test, the psychosocial adjustment test for children with mild autism, the proposed educational games program, and the results resulted in: 1- The proposed program using educational games led to the improvement of the kinetic fitness variables (Speed - Ability - Agility - Flexibility - Balance) in the experimental research sample. 2- The proposed program using educational games led to the development of psychosocial adjustment (Self-confidence - Independence - Realism - Compatibility with friends - Compatibility with the family - Compatibility with the local environment) in the experimental research sample. 3- There are statistically significant differences between the Pre- Measurement and Post Measurement of the experimental research sample in improving some variables of kinetic fitness and developing psychosocial adjustment in favor of the Post Measurement."
|
| 653 |
|
|
|a اللياقة الحركية
|a الألعاب التعليمية
|a التوافق النفسي
|a اضطراب التوحد
|a مرحلة الطفولة
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|4 التربية والتعليم
|6 Sport Sciences
|6 Education & Educational Research
|c 017
|f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-Badaniyyaẗ wa ʿulūm Al-Rīyāḍah - Ǧāmiʿāẗ Hilwān
|l 003
|m ع93, ج3
|o 0495
|s المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
|t Scientific Journal of Physical Education and Sports Sciences
|v 093
|x 2682-1966
|
| 856 |
|
|
|n https://jsbsh.journals.ekb.eg/article_211645.html
|u 0495-093-003-017.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1229668
|d 1229668
|
