ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تأثير برنامج تعليمي باستخدام الرسوم فائقة التداخل على تنمية بعض المدركات الحس حركية في سباحة الزحف على البطن للأطفال ذوي صعوبات التعلم

العنوان المترجم: The Effect of An Educational Program Using Hypermedia on The Development of Some Kinesthetic Perceptions in Breaststroke Swimming for Children with Learning Disabilities
المصدر: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: عبدالمنعم، مدحت عاصم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: درويش، محمد سالم حسين (م. مشارك), قطب، أحمد مصطفى أحمد (م. مشارك), عبدالبر، أحمد رجب عبدالمغيث (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع92, ج
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 1 - 36
DOI: 10.21608/JSBSH.2021.88238.1810
ISSN: 2682-1966
رقم MD: 1230132
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03885nam a22002657a 4500
001 1978491
024 |3 10.21608/JSBSH.2021.88238.1810 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a عبدالمنعم، مدحت عاصم  |g Abd El-Monem, Medhat Asem  |e مؤلف  |9 269007 
242 |a The Effect of An Educational Program Using Hypermedia on The Development of Some Kinesthetic Perceptions in Breaststroke Swimming for Children with Learning Disabilities 
245 |a تأثير برنامج تعليمي باستخدام الرسوم فائقة التداخل على تنمية بعض المدركات الحس حركية في سباحة الزحف على البطن للأطفال ذوي صعوبات التعلم 
260 |b جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين  |c 2021 
300 |a 1 - 36 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى التعرف على تأثير برنامج تعليمي باستخدام الرسوم فائقة التداخل على تنمية بعض المدركات الحس حركية في سباحة الزحف على البطن للأطفال ذوي صعوبات التعلم. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن الرسوم فائقة التداخل، الإدراك الحسي حركي. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في استمارات وفيها استمارة (تسجيل البيانات الخاصة بالقياسات الأنثربومترية والمتغيرات البدنية، تحديد أهم الاختبارات البدنية والحس حركية، استطلاع آراء الخبراء في الإطار العام لتنفيذ البرنامج التعليمي)، الاختبارات وتشمل اختبار (الذكاء، القدرات البدنية، المهارية)، (متر قياس، ميزان طبي، ساعة توقيت، كاميرا نوع (M7)، عصبة عيون، شريط لاصق)، البرنامج التعليمي المقترح. وتم تطبيقها على عينة قوامها (30) طفل مقسمة إلى مجموعتين ضابطة وتجريبية بالتساوي. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أن جميع قيم (ت) دالة إحصائياً عند مستوى دلالة (0.05) بين القياسات القبلية والبعدية للمجموعة الضابطة على جميع الاختبارات قيد البحث ولصالح القياسات البعدية. وأوصى البحث باستخدام التمرينات الإدراكية المهارية في البرامج التعليمية لرياضة السباحة لما لها من تأثير إيجابي على مستوى الأداء المهاري. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 
653 |a الأطفال ذوي صعوبات التعلم  |a رياضة السباحة  |a التقنيات البصرية  |a الرسوم الفائقة 
773 |4 علوم الرياضة  |6 Sport Sciences  |c 067  |f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-Badaniyyaẗ wa ʿulūm Al-Rīyāḍah - Ǧāmiʿāẗ Hilwān  |l 950  |m ع92, ج  |o 0495  |s المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة  |t Scientific Journal of Physical Education and Sports Sciences  |v 092  |x 2682-1966 
700 |a درويش، محمد سالم حسين  |g Darwish, Mohamed Salem Hussein  |e م. مشارك  |9 384437 
700 |a قطب، أحمد مصطفى أحمد  |g Qutb, Ahmed Mustafa Ahmed  |q    |e م. مشارك  |9 383740 
700 |9 657215  |a عبدالبر، أحمد رجب عبدالمغيث  |q Abdulbarr, Ahmed Rajab Abdulmughith  |e م. مشارك 
856 |u 0495-092-950-067.pdf  |n https://jsbsh.journals.ekb.eg/article_192440.html 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1230132  |d 1230132