ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تأثير الاستراتيجيات العقلية المدعمة بالأداء العملي على توجيه التوتر ومستوى الأداء الفني على جهاز طاولة القفز لناشئي الجمباز

العنوان المترجم: The Effect of Mental Strategies Supported by Practical Performance on Directing Tension and The Level of Technical Performance on The Vault for Junior Gymnasts
المصدر: مجلة بحوث التربية الشاملة
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنات
المؤلف الرئيسي: رجب، أحمد السيد أحمد محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Rajab, Ahmed Al-Sayed Ahmed Mohammed
المجلد/العدد: ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 1 - 26
DOI: 10.21608/JSEI.2021.221774
ISSN: 2535-230X
رقم MD: 1230408
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

16

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث التعرف على تأثير الاستراتيجيات العقلية المدعمة بالأداء العملي على توجيه التوتر ومستوى الأداء الفني على جهاز طاولة القفز لناشئي الجمباز. عرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن مفهوم (الاستراتيجيات العقلية، استراتيجية التفكير في الواجب المهارى، استراتيجية الحديث الذاتي الإيجابي، الاسترخاء، التصور العقلي، تركيز الانتباه، التوتر، واعتمد البحث على المنهج التجريبي، وبلغ حجم العينة (20) ناشئًا تابعين للأندية الرياضية تحت سن ال (12) وطبقت عليهم مجموعة من الاختبارات النفسية والعقلية وتضمنت مقياس القدرة على الاسترخاء، مقياس التصور العقلي، اختبار شبكة التركيز، بطاقة مستويات التوتر العضلي، اختبار الذكاء المصور، طريقة ديفيد كايوس للاسترخاء، الاختبارات البدنية وتضمنت اختبار (الوثب العريض من الثبات، الوثب العمودي من الثبات، دفع كرة طبية (1.5) كجم، تقييم مستوى الأداء على جهاز طاولة القفز وتطلب الاعتماد على جهاز الريستاميتر، ميزان طبى، شريط قياس، جهاز طاولة القفز والمراتب، وخلص البحث إلى مجموعة من النتائج من أهمها أن استخدام الاستراتيجيات العقلية (التفكير في الواجب المهارى، الحديث الذاتي الإيجابي) يساهم في توجيه التوتر إلى المستوى الأمثل لدى ناشئي الجمباز تحت (12) سنة، واختتم البحث إلى الإشارة إلى مجموعة من التوصيات من أهمها وجود أخصائي نفسى رياضي ضمن أعضاء الأجهزة الفنية المسئولة عن تدريب ناشئي ولاعبي الجمباز. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"

ISSN: 2535-230X

عناصر مشابهة